昨夜星辰昨夜夢，今朝酒醒醉朦朧。
小時候?qū)懙?，覺得寫的妙極了，拿給語文老師看。語文老師看了半天，眉頭一皺，然后很委婉的告訴我要是寫的完就挺好。要是認真一點，就不怎么滴。
后來，我看了那首詩很久，然后就封存了我那顆可憐的詩人心。
有的時候在想，要是當時老師夸獎我的詩寫的好，現(xiàn)在的我會不會有不同？
可能很多人看了會說我的老師有問題，沒有盡到老師該做的?？晌耶斄死蠋熤笪揖陀X得我的老師也沒有錯，畢竟當詩人這個夢想對于一個文筆不怎么樣的農(nóng)村孩子來說確實有點遙遠。
比如我的班上有一個孩子相當飛行員。我看了一下，他額頭有一塊疤痕。問他說是小時候摔的。然后我就像當年的我的老師那樣明確的跟那個孩子說你不能當飛行員，因為你額頭上的疤痕。給他解釋原因，再告訴他你可以換一個夢想。第二天他來跟我說，老師，我相當一名科學家。小孩子的夢想都那么幼稚，但卻那么可愛。我說可以，只要你努力讀書，你是有可能成為科學家的。
那個時候我突然覺得，或許當年我的語文老師也是出于好心，告訴我詩人這條路不適合我。只是，現(xiàn)在想來卻總有那么一點遺憾。
突然想起上次開家長會教導主任的一句話，他說每一個孩子都是一朵可愛的小花。只是每一朵小花的花期都不同。所以我們要學會等待，等待他們慢慢開放成美麗的花朵。
所以等待也是教育的一種。
然而好像我們都缺乏等待的耐心，所以我們才會提出不要讓孩子輸在起跑線上。所以才會有各種各樣的培訓班。所以才有虎媽狼爸教育。
其實有的時候我在想若是孩子喜歡，有這些培訓也無可厚非，畢竟確實會給孩子帶來好處。若是孩子內(nèi)心充滿了怨恨，又何必去折磨你自己的孩子那？
但等待的過程中，我們往往缺失了耐心。我們希望孩子成才，成人，成龍。我們會謾罵，會責怪，甚至動手。其實這些效果并不大不是嗎？偶爾的夸獎或許會取得更好的效果。
我們的孩子做出了一件事情，可能在我們眼中是那樣幼稚?；蛟S對孩子來說那小小成就是非常重要的。我們及時的給予夸獎或許會帶來更好的結(jié)果。就如同我孩童時的那首小詩，若是當時的語文老師給予了我鼓勵，或許今天我不會那么排斥詩歌。
我記得好像看過一本書，上面說一個中國人到一個外國友人家里做客。那個外國友人的女兒端水果出來給中國朋友吃。于是中國朋友就開始夸獎小女孩，真漂亮啊，真可愛啊。外國友人聽到后不僅不開心反而有點生氣。中國人問他為什么。他嚴肅的說你可以夸她勤快或者懂事有禮貌。你夸她長得好看，這不是她自己的本事，因為外貌是她的父母給她的，與她自己的努力無關(guān)。
說這個就是想說夸獎孩子其實也是有技巧的。你會發(fā)現(xiàn)我們中國人夸孩子很神奇，總是夸孩子他們天生的技能。比如說你家孩子真可愛，你家孩子真聰明，你真厲害……
這些東西是他們天生的，與他們后天的努力好像沒有什么關(guān)系。所以為什么要去夸獎他們這些那？
我們要去夸獎孩子后天的努力，你真用功，你真勇敢，你真是一個懂事的孩子……這些才是我們應該夸獎孩子的地方。因為這些是靠孩子自己的努力才能夠得到的。他們會覺得努力才能得到贊揚，因此他們才會更加努力。
細心呵護你家的那朵小花吧。愿你們家那朵小花可以在你們的細心呵護下綻放出最美麗的花朵來。
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