? ? ? ? 四月，美好的四月，春天中的春天，就這樣又一次無聲無息地滑過，滑過指縫，滑過夢想，滑過忙碌，滑過充實，滑過遺憾。在這即將離去的四月，我和孩子們跟隨三門峽書法團隊的黃老師來到快樂書法星球，進(jìn)行第十次探秘，學(xué)習(xí)衣字旁和示字旁。本節(jié)課的收獲有以下幾點：
? ? ? ? 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明方向
? ? ? ? 黃老師出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，簡明扼要，使孩子們明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)方向，要學(xué)會什么，樹立怎樣的意識，培養(yǎng)怎樣的品質(zhì)。
? ? ? ? 二、學(xué)習(xí)衣字旁和示字旁
? ? ? 四月將至黃老師在田字格出示衣和衣字旁、示和示字旁。通過對比，耐心引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)書寫變化，表述總結(jié)書寫變化。使學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)，在表述總結(jié)中領(lǐng)會變化規(guī)律，層層遞進(jìn)，邏輯性很強，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，為寫好衣字旁和示字旁的字做好鋪墊。本節(jié)課重點學(xué)習(xí)了“社”字和“襯”字，要寫好字，熟悉字的結(jié)構(gòu)非常重要。黃老師引領(lǐng)孩子們學(xué)會根據(jù)讀帖要領(lǐng)分析字，即比例大小，相對位置，點的定位。最后總結(jié)書寫要領(lǐng)，黃老師并進(jìn)行了認(rèn)真的范寫，為孩子們樹立學(xué)習(xí)的榜樣。孩子們伴著優(yōu)美的歌曲，認(rèn)真的臨帖、練寫，一個個聚精會神地樣子，讓人喜歡。
? ? ? ? 三、書法小故事，激勵孩子
? ? ? ? 黃老師出示小歐陽的練習(xí)書法的故事，激勵孩子們練習(xí)書法需要觀察、揣摩、摹寫，需要多年的勤奮努力。使學(xué)生認(rèn)識到練習(xí)書法需要持之以恒，堅持不懈。
? ? ? ? 總之，正如黃老師所說。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)書法并非一朝一夕的事，而是需要經(jīng)過長期的艱苦練習(xí)，刻苦鉆研，持之以恒，不斷拓展自己的知識面，加強書法修養(yǎng)，這樣才有可能有所收獲。
