現(xiàn)象：輕信輕松學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)，閱讀快餐知識。

結(jié)果：視頻、音頻，文本和圖文，都忘了，學(xué)習(xí)只停留在淺表層。

思考：沒有經(jīng)過思考、激辯、對比分析、總結(jié)提煉、交流討論、總結(jié)輸出、思想轉(zhuǎn)化和學(xué)以致用。導(dǎo)致學(xué)習(xí)等于看新聞，傳播就是終點，解決的是恐慌和焦慮，與教育學(xué)習(xí)無關(guān)。

總結(jié)：學(xué)習(xí)要通過挖、讀、辯、輸?shù)认盗辛鞒?，完成知識內(nèi)化，構(gòu)建系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識體系，并且能學(xué)以致用。

你看了一段視頻，聽了一段音頻，一個月后我問你那段音頻視頻說什么了？你腦子里一片空白，鮮有例外。任何學(xué)習(xí)產(chǎn)品，如果只是用視頻、音頻、文本、圖文呈現(xiàn)給你了，你以為聽了、看了就是學(xué)習(xí)了？

大多數(shù)人都停留在學(xué)習(xí)的淺表，再深一寸都不可能?？窟@樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力登上成功巔峰豈不是癡人說夢。不要輕信那些輕松學(xué)習(xí)。碎片化學(xué)習(xí)的鬼話，靠迎合人性中惰性的快餐知識，成為出類拔萃的1%那叫做夢。

看完一本書后，你是否思考過、提煉過、對比分析過、交流討論過、與他人激辯過、總結(jié)輸出過、學(xué)以致用過、思想轉(zhuǎn)化過？如果這些過程都沒有，那最多叫看新聞，傳播就是終點，與教育與學(xué)習(xí)無關(guān)，解決的只是你的恐慌和焦慮，而與學(xué)習(xí)本身無關(guān)。

真正的學(xué)習(xí)，是通過挖、讀、辯、輸?shù)纫幌盗蓄嵏彩降膶W(xué)習(xí)流程，絞盡腦汁完成知識內(nèi)化，構(gòu)建系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的知識體系，并且學(xué)以致用，才是真正的學(xué)習(xí)。