‘? ? ? ? 今天，有老師來班級(jí)講課。聽雨寒說老師講得很好，把他們帶入了課堂，而且他們沉浸在迷人的課上，直到下課鈴響起仍意猶未盡。課上，老師發(fā)揮了主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
? ? ? ? 放學(xué)后，演節(jié)目的孩子留了下來。他們第一次穿上角色服裝，效果果然不一個(gè)樣。為了讓孩子們統(tǒng)一鞋子，有心的小雅媽媽專門給孩子們買了鞋套。從開始排練到現(xiàn)在，小雅媽媽一直忙前忙后，真的謝謝她，為孩子們付出的辛苦太多了。
? ? ? ? 今天的作業(yè)是改試卷，雨寒說自己粗心大意，做錯(cuò)了幾個(gè)題。自己對(duì)自己不滿意，看得出來她認(rèn)識(shí)到了不應(yīng)該犯錯(cuò)。我安慰她幾句，并告訴她，給她買了獎(jiǎng)品——滑板車。希望她下次能獲得更多更好的獎(jiǎng)品，這種鼓勵(lì)，我愿意！
? ? ? ? 完成作業(yè)洗潄后，她看了一會(huì)《紅樓夢(mèng)》。和我講幾個(gè)人對(duì)詩(shī)的情景，并且說哪里個(gè)對(duì)詩(shī)，分明是對(duì)命。而且又問了一連串問題。最近，她總是問問題，像《十萬個(gè)人為什么》一個(gè)樣。一會(huì)兒?jiǎn)枺何骷t柿為什么有的浮在水里，有的卻下沉了？一會(huì)兒?jiǎn)柫餍怯隇槭裁从幸?guī)律？一會(huì)又問為什么各國(guó)時(shí)間不一樣……
? ? ? ? 問題的背后，是她的求知欲。
? ? ? ? 不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也。
? ? ? ? 她想知道更多，弄懂更多。這種追根問底的精神值得表?yè)P(yáng)！
