1.語言學(xué)作為獨立學(xué)科開始時間：19世紀(jì)，標(biāo)志：歷史比較語言學(xué)，重要人物：索緒爾（瑞士），作品《普通語言學(xué)教程》。

2.語言是社會現(xiàn)象、社會交際工具、心理現(xiàn)象、思維工具。

3.語言的演變憑據(jù)：①方言和親屬語言、②記錄了語言的過去狀態(tài)的文字、③古代借詞。

4.語言接觸的前提條件：社會接觸。

5.共同語類型：民族共同語、國家共同語。

6.世界上成熟的獨立字源文字：中國甲骨文、蘇美爾文字、埃及古文字。

7.“六書”（辨別字體）p176。

8.語法組合發(fā)展規(guī)則：通過詞序（語序）改變來表現(xiàn)。

9.語言親屬關(guān)系的重要標(biāo)志：語音的對應(yīng)關(guān)系。

10.英語重音轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了語法意義改變。

11.“我”――I、me、my，通過異根法手段實現(xiàn)。

12.奧林匹克運動會：4個語素。

13.英語中動詞變化有5種形態(tài)，be動詞有8種。

14.“黑馬”→blackhouse（直譯），通過語言復(fù)合實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。

15.量詞使用受慣用法制約。

16.方言：不同地獄的語言分支（從地域的角度進(jìn)行分類）

17.判斷實詞的依據(jù)：能不能獨立充當(dāng)句子成分。副詞是實詞

18.“初”、“視”、“人”、“名”中“人”是自由語素。自由語素：能獨立成詞，也能同別的語素組成詞。

19.詞匯意義的要素：概念意義（理性意義）、色彩意義（感情色彩、語體色彩、象征功能）。

20.語言意義的不斷演變，形成了詞義的引申。

21.go――went――gone? ? 異根法

22.歧義短語：

兩個朋友送的花瓶（有歧義）

折斷獵人的槍（無歧義）?

23.維吾爾語、芬蘭語、土耳其語的語言結(jié)構(gòu)是不同類型。

24.語法范疇主要是針對英語。漢語中的“他”“她”的區(qū)分不屬于語法范疇。

25.語言演變的特點：漸變

26.口語與書面語的先后順序：先有口語后產(chǎn)生書面語

27.人類的語言世界與客觀世界（物質(zhì)世界）是對應(yīng)的關(guān)系。

28.語言是一種符號系統(tǒng)。

29.語言沒有階級性。

30.語言符號是約定俗成的語音和語義的結(jié)合，它具有任意性和約定俗成性

31.語言的使用具有社會性，不是個人行為。

32.音譯詞不屬于借詞。

33.zh : 舌尖硬腭前，不送氣清塞擦音。

ch: 舌尖硬腭前，送氣清塞擦音。

sh: 舌尖硬腭前，清擦音。

r: 舌尖硬腭前，濁擦音。

a：舌面、央、低、不圓唇元音。

o：舌面、后，半高，圓唇元音。

e：舌面，后，半高，不圓唇元音。

i：舌面，前，高，不圓唇元音。

u：舌面，后，高，圓唇元音。

ü：舌面，前，高，圓唇元音。

34.義素分析：桌子、椅子、凳子

義素分析步驟：①明確分析的對象。

②根據(jù)所選定的詞進(jìn)行詞義間的比較,找出共同特征和區(qū)別特征，即找出相應(yīng)義素。

③義素確定之后還需要采取種種方法進(jìn)行表達(dá)。即進(jìn)行概括分類，兩項對立的義素可以歸并成一個，用+, -區(qū)分。

35.義素分析步驟了: ①明確分析的對象。②根據(jù)所選定的詞進(jìn)行詞義間的比較,找出共同特征和區(qū)別特征，即找出相應(yīng)義素。③義素確定之后還需要采取種種方法進(jìn)行表達(dá)。即進(jìn)行概括分類，兩項對立的義素可以歸并成一個，用+, -區(qū)分。

36.元音舌位唇形圖P55

37.詞義演變: 詞義擴(kuò)大 詞義縮小 詞義轉(zhuǎn)移

38.層次分析方法及原則: 方法:逐步一分為二，直至不能分。

? 原則:①劃分出來的各部分間要有關(guān)系 ②劃分出來的各部分要意義 ③劃分出來的各部分要符合原意

39.語言與思維的關(guān)系（不同）:思維是語言的基礎(chǔ)，語言是思維的發(fā)展。

40.如何認(rèn)識語言是人類最大的交際工具:列寧《論民族自由論》

? ①語言從一產(chǎn)生就一直是人類的交際工具:社會成員間交流思想，傳達(dá)感情。

? ②交際功能是語言最基本的社會功能。

? ③與其他交流工具進(jìn)行比較，其他是輔助性的。

41.世界語言學(xué)發(fā)展過程:

? ? ①歷史比較語言學(xué)

? ? ②瑞士 索緒爾 結(jié)果主義語言學(xué)

? ? ③美 喬姆斯基《句法結(jié)構(gòu)》轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)