像期中期末考這樣的大考，學(xué)生都有比較長的時間準(zhǔn)備，信心滿滿地參加考試，一旦考完，不管理想與否，都如脫籠之鳥，歡呼雀躍，心中不禁感慨道“終于考完了！”。

我們的人生其實也是一場場考試，我們做每一件事情，都如臨大考，做完之后，同樣如石墜地，心情豁然。但我們總不免要想想做這個事情的過程，有心的人還會寫出一二三點完成這事情的心得，為下一次做事積累一點經(jīng)驗。

人生免不了考試，只不過學(xué)生時代的考試更為頻繁，但我們同學(xué)的許多反思卻總是姍姍來遲，而且更多的是在老師要求之下，在老師講評完或?qū)ν甏鸢钢蟮拇痤}情況反思或?qū)W習(xí)情況反思，卻很少有同學(xué)能認(rèn)真對待一科考完后的考試情況直覺反思，以至于經(jīng)常犯同樣的錯誤，喪失打好的提升自己的機(jī)會。

所以，學(xué)生考后若能夠及時總結(jié)歸納自己的考試情況直覺反思，一定能提升自己的考試經(jīng)驗，提升自己當(dāng)科考試的價值。

考試情況直覺反思，是指學(xué)生在一場考試結(jié)束，走出考場后，對自己剛剛經(jīng)歷的考試進(jìn)行的反思，包括考試工具的準(zhǔn)備、考試時間的分配、考試環(huán)境的適應(yīng)度、考試心態(tài)的調(diào)整、考試情緒的調(diào)整、考試做題順序的安排、考試中遇到哪些知識難點、考試有哪些題目是真正有把握的、哪些題目有很大瞎蒙的成分等因素的思考。

做好考試情況直覺反思，不僅對學(xué)生考試心態(tài)的修煉有很大幫助，對于學(xué)生當(dāng)科學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考也有很大幫助?？荚嚽闆r的直覺反思是對自己一場考試最真切的反饋，也是最容易忽略的反饋。因為等我們做答題反思時，許多考試時的具體情況已經(jīng)模糊，難以發(fā)揮提醒和促進(jìn)的作用了。

做好考試情況直覺反思，有助于提升自己的考試經(jīng)驗。考了一場考試后，只要略加思索，就能比較清晰的再現(xiàn)考試的場景，那對于臨場發(fā)生的一些特殊情況仍比較敏感，這個時候若能有個及時的反思，能提高自己以后面臨相關(guān)情況的應(yīng)變能力。

如我有一次高考監(jiān)考，一個考生進(jìn)入考場發(fā)現(xiàn)要用2B鉛筆沒有帶，向監(jiān)考老師借用了2B鉛筆，但因不是他自己習(xí)慣用的，加上是借的，所以他用起來感覺很別扭，影響考試發(fā)揮。若他能考后馬上適時反思，就會告訴自己下次進(jìn)考場要檢查好2B鉛筆是否帶好，以免被動。萬一又忘了，向監(jiān)考老師借時，就會順便把削筆刀和橡皮擦一起借到。

因這種事可大可小，也許下一場考試你知道帶好，但過幾天可能就忘了，這種針對性的反思就能夠讓它成為你一個深刻的經(jīng)驗教訓(xùn)，以后你再也不會犯這低級錯誤了，或者說即使犯了也不會影響你的考試了。

做好考試情況直覺反思，有助于提高自己的考試技能。每場考試試卷難易度和各題的難易度都不同，有的同學(xué)的做題習(xí)慣就是按順序做下去或者喜歡先做什么后做什么，經(jīng)歷一場考試后，若適時進(jìn)行反思，就會對自己考試時做題的順序和心態(tài)進(jìn)行思考，盡可能克服自己的考試完美癥、考試焦慮癥、考試執(zhí)拗癥和考試糾結(jié)癥（見我的上一篇文章《敢于適當(dāng)“放棄”，反而能“贏取”更好的成績》），這對下次考試就是一次難得的經(jīng)驗和技能。

每場考試都會有部分同學(xué)遺憾離場，或者向監(jiān)考老師拖時間，其實都是考試失敗的一種形式，這時更要適時反思，針對自己考試的答題情況，忙亂心情，找到改變提升的策略，就能較好的提升自己的考試應(yīng)變技巧和考試技能。

? ? 參加一場考試，考場上其實自己是思緒萬千的，有碰到剛好復(fù)習(xí)到的題目的小確幸，也有碰到熟悉的題目做不出來的萬飛懊惱；有找到突破口的那種自得意滿，也免不了苦苦思索，了無頭緒之后無奈放棄的失落悲涼?；蛳不虮?，應(yīng)該就是考試中的一種個體存在的狀態(tài)吧。

做好考試情況直覺反思，有助于幫助自己的學(xué)科學(xué)習(xí)。一場考試，除了學(xué)霸，或多或少都會發(fā)現(xiàn)自己存在的許多知識不足。考試時，有時對知識缺失的把握是最準(zhǔn)確的，比之后的答題反思還準(zhǔn)確，因為答題反思時，對著答案，許多蒙對的會被自己默許為自己會的知識，而忘卻了做這題時的糾結(jié)和懊悔。

把握好一場考試后的直覺反思，及時的記錄和整理，對于發(fā)現(xiàn)學(xué)科盲點，找到學(xué)科的細(xì)節(jié)漏洞，有著非常大的幫助。尤其是高三后期，尤其是尖子生，他們整體知識的掌握應(yīng)該是沒什么大問題了，就是許多小的問題阻擋了分?jǐn)?shù)進(jìn)一步上升的空間。

尖子生很多時候會發(fā)現(xiàn)自己沒什么知識缺漏，但一到考試分?jǐn)?shù)就是上不去，一看反思都是說要更認(rèn)真些，粗心失分太多，老師有時也愛莫能助。其實，就是沒有抓住每次考試，每次做題之后的直覺反思，輕易放過了這些好不容易發(fā)現(xiàn)的困惑點。若能夠及時記錄好自己做題時的這小小的困惑或者不解，然后找老師或者自己鉆研攻克，都能比較有效的提高分?jǐn)?shù)。

做好考試情況直覺反思，有助于完善自己的復(fù)習(xí)備考。每一場考試不僅是對自己學(xué)習(xí)過程知識掌握的考查，也是對自己復(fù)習(xí)備考效果的檢驗。一場考試下來，不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己知識存在的缺漏，更有許多地方讓自己懊悔復(fù)習(xí)不到位，而這些若能及時反思總結(jié)，對今后的復(fù)習(xí)備考無疑是非常有幫助的，我們?nèi)吮灸芫褪勤吚芎Φ?，你會在這樣的總結(jié)反思中逐漸掌握復(fù)習(xí)備考的細(xì)節(jié)和要點，并針對性的提升自己復(fù)習(xí)備考的策略，進(jìn)而將各種可能的懊悔扼殺在萌芽狀態(tài)。

每一次考試，都是一次難得的提升自我的機(jī)會，但有許多時候我們不自覺的避諱自己的不足，不敢正視自己的不足，導(dǎo)致我們雖然有了許多很多成就自我的機(jī)會，悄悄的流逝在我們面前?？己?，做好考試情況直覺反思吧，它將有助于我們實現(xiàn)自我的提升，將讓我們參加的考試更有價值！