2024年高考語文新課標2卷作文試題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀I提到，長久以來，人們只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四號”探月任務揭開了月背的神秘面紗；隨著“天問一號”飛離地球，航天人的目光又投向遙遠的深空……

正如人類的太空之旅，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

下水作文：勇探未知，豐盈自我

河南宏力學校? 李冬

“嫦娥四號”奔向月球，揭開了月背的神秘面紗，“天問一號”飛離地球，投向遙遠的深空，“祝融號”探問火星，揭開震驚世人的面紗……人類探索的腳步永不停歇，一個又一個未知之謎，在被破解后，好奇心又驅(qū)使著勇者挑戰(zhàn)新一輪的“接力賽”。正如人類的太空之旅，身處這個日新月異、充滿未知的新時代，我們每個人也都在不斷抵達未知之境。

試問當代青年該如何面對一個又一個未知之境？

答曰：勇探未知，豐盈自我。（是什么）

勇探未知，方可突破自我，開啟新征程，終見瓊田萬頃，遇見一個嶄新的自我。（為什么）

你已知的越多，你的未知邊界就越長，你會發(fā)現(xiàn)自己不知道的就越多。這是認知的規(guī)律。面對越來越多的未知，有的人選擇安逸地呆在自己的舒適圈內(nèi)，有的人選擇勇敢跳出舒適圈，兩種不同的選擇，兩種完全不同的人生。小林漫畫“魚跳出缸”生動啟示我們：某些成功往往是一次勇敢地放棄。奮力跳躍的“魚”放棄了“魚缸”舒適生活，跳進洶涌澎湃的“江河”，通向未知之境，通向新的“成功”?！棒~缸”代表阻礙成長的舒適生活，代表已知的狹小天地，代表心中固有執(zhí)念?！敖印贝韽V闊、自由的天地，代表未知和恐懼，代表挑戰(zhàn)與機遇并存的更好平臺，代表著新的成功。選擇放棄固執(zhí)和舒適，才能不斷有新的發(fā)現(xiàn)，終見瓊田萬頃，遇見一個嶄新的自我。

勇探未知，豐盈自我，需要內(nèi)心志向堅定，永遠熱愛，無所畏懼。（怎么做）

未知令人恐懼，未知令人好奇，破未知之迷，創(chuàng)人生新高度，這是我們的選擇，是我們矢志不渝追求的目標。面對未知和險遠，王安石在《游褒禪山記》中有一段精彩的論述：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！薄盁o限風光在險峰”，世間所有奇?zhèn)シ欠仓坝^，常在于險峻人跡罕見之處，唯有志者勇者，方能窺見他人未知之境。瞻時代楷模，“探界者”鐘揚，懷著一腔熱血，在科學的邊界和生命的邊界，不斷突破自我，探尋無限可能，終將“愛和希望的種子”播撒在在高原之巔。觀科技攻堅，華為創(chuàng)始人任正非，面對外國的重重關卡，面對一個又一個未知之境，他帶領華為自主研發(fā)，開創(chuàng)5G新時代，進而又搶占6G新高地，將“狼性文化”演繹的淋漓盡致。鐘揚的熱愛與堅定，任正非的無畏與執(zhí)著，告訴我們：所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。正如王安石所言：“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”誠哉斯言。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！比说纳怯邢薜?，而知識是無限的，面對知識的海洋，面對未知的世界，我們要有時不我待的緊迫感，盡可能多地突破已知，抵達未知，汲取知識，增長智慧，豐盈自己的思想，豐盈自己的人生。

突破已知之境，抵達未知之境，這是對自我的突破，這是機遇與挑戰(zhàn)，這是我們青年一代應有的雄偉姿態(tài)。突破已知之境，抵達未知之境，需經(jīng)過一段段崎嶇而艱辛之路，吾輩當意志堅定，心懷熱愛之火，縱使“山重水復疑無路”，毅然堅信“柳暗花明又一村”。