關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)力；職場(chǎng)；功利性學(xué)習(xí)；策略

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文案:

【知識(shí)描述】

這部分內(nèi)容介紹了第二大學(xué)習(xí)策略——搭建知識(shí)框架。

大腦通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，組織和利用知識(shí)，把知識(shí)穿成網(wǎng)絡(luò)，會(huì)在大腦里形成更高效的突觸“連線圖”，從而讓我們的學(xué)習(xí)效率更高、效果更好。

高質(zhì)量的知識(shí)框架必須符合整體性、調(diào)整性、轉(zhuǎn)換性三大標(biāo)準(zhǔn)。

在構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系框架時(shí)，可以分為三個(gè)層次：· 基于工作流程的知識(shí)體系框架； 基于業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)框架；基于職位目標(biāo)的能力知識(shí)體系框架。

【知識(shí)聯(lián)想】

很多時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的其實(shí)是一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，比如黃金圈法則、思維導(dǎo)圖、5w2h結(jié)構(gòu)等等，然而因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)的分類，我們有時(shí)候難以真正地實(shí)際運(yùn)用。作者強(qiáng)調(diào)的是一種更加系統(tǒng) 化、流程化的作業(yè)方式，遇到一個(gè)問(wèn)題可以直接對(duì)它進(jìn)行分類，進(jìn)而找到最適合的工具和方法。

【我的經(jīng)歷】

我從事的是編輯工作，平時(shí)也會(huì)注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納分類。比如要寫開頭，就會(huì)聯(lián)想到開頭的方法有比如開門見山式開頭、引用式開頭、懸念式開頭、設(shè)問(wèn)式開頭、情境導(dǎo)入式開頭、環(huán)境描寫開頭、題記開頭，等等，這其實(shí)也算是基于業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)框架?；谶@個(gè)基礎(chǔ)講解作文，思路就會(huì)清晰很多。

【我的啟發(fā)行動(dòng)】

在專業(yè)知識(shí)之外的其他領(lǐng)域，也可以建立起自己的知識(shí)框架，不斷對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和修正，形成自己的知識(shí)框架，為之后的寫作打好基礎(chǔ)。