35005 張愛珍
讀《水獺先生的新鄰居》原創(chuàng)感想
首先我們先從封面上看到這位水獺先生的外貌和表情，猜猜水獺先生是做什么的，它會(huì)搬到什么地方，遇見哪些鄰居呢？
前環(huán)襯是一幅手繪地圖，觀察一下畫面上的究竟有什么，水獺先生和他的鄰居們，各自的家會(huì)在呢？
故事的開始，請(qǐng)孩子們描述一下畫面：這是一個(gè)安靜的早晨，天剛微微亮，水獺先生滑著小船來到他的新家，手上提著馬燈和它的行李箱，猜猜看，它是來這里定居還是小住呢？屋子又是誰搭建的呢？
不一會(huì)兒，就傳來敲門聲，原來是新鄰居河貍先生送來的木板給它做床，接著，陸陸續(xù)續(xù)的不斷有新鄰居送來了水獺屋里剛好沒有的東西。引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察一下每位鄰居訪客到來的時(shí)候水獺先生的動(dòng)作、表情、和話語(yǔ)。
直到最后一位鄰居的到來打破了原來的祥和，鄰居們一片恐慌，究竟是誰出現(xiàn)呢？
在知道是熊先生后，水獺先生邀請(qǐng)其它動(dòng)物們一起一個(gè)拽著一個(gè)用力的將熊先生拉進(jìn)屋里，最終，熊是進(jìn)屋了，可是大家人仰馬翻，那些送來的東西也被打得七零八落，一片混亂。
到這里，可以和孩子探討一下，如果自已遇到這種情況，會(huì)怎么做呢？
接著再轉(zhuǎn)入故事，看看水獺先生是怎么做的，“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”他和鄰居們一起得新收拾，大家分工合作，各自發(fā)揮本領(lǐng)。在大家齊心協(xié)力努力下把新的門框釘好，門比之前的更大了。
晚上，大家一起開心的慶祝，開心的度過快樂時(shí)光。太陽(yáng)落山了，水獺先生送別新鄰居們回家，這是熱鬧的一天。到了晚上，水獺先生只有自已一個(gè)人的時(shí)候，也獨(dú)享起這個(gè)美好的夜晚。
這個(gè)故事的中心人物水獺先生就像《和甘伯伯去游河》故事里的甘伯伯，溫和友好的對(duì)待每一位新伙伴，即使遇到問題，也是開心說一句“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”包容的對(duì)待他人的行為。當(dāng)伙伴們都回家后，他也愉快的享受著自已一個(gè)人的時(shí)光。
