筆者按：好的教養(yǎng)是教會(huì)孩子有所為、有所不為，而不是任意妄為。
01
物質(zhì)匱乏的年代，一家好幾個(gè)孩子，家長(zhǎng)忙里忙外疲于生計(jì)，沒有功夫個(gè)個(gè)悉心栽培，單靠言傳身教卻也哺育出一群踏實(shí)上進(jìn)，勤勞善良的孩子們。
物質(zhì)豐盛的年代，從80后的首批小王子、小公主，到現(xiàn)在的家里供個(gè)小祖宗似的養(yǎng)育模式，一大家?guī)状藙谛膭诹Φ木呐囵B(yǎng)，補(bǔ)習(xí)班、興趣班各種名目的增長(zhǎng)見識(shí)和能力的學(xué)習(xí)班，反倒培養(yǎng)出以無知無畏當(dāng)勇氣的一批小霸王，好多父母早已忘了言傳身教、行端己正的示范作用。
前一陣長(zhǎng)沙2歲的莉莉和其他兩個(gè)小孩子玩，進(jìn)入了電梯，電梯的按鈕原本是在9樓，其中5歲的小男孩蹦跳著點(diǎn)亮了18層的按鈕。
電梯到了后，小男孩卻將莉莉重新關(guān)進(jìn)了電梯，電梯到達(dá)頂層后，2歲的小女孩本能地朝著外面的陽光走去，從18樓墜樓身亡。18樓的護(hù)欄失修，莉莉本以為會(huì)邁向陽光沒想到卻邁進(jìn)地獄。
從視頻里我們看見，當(dāng)莉莉被關(guān)在電梯里時(shí)，驚慌地拍打電梯門的畫面，定格為她生前的最后一幕。
一個(gè)頑童的惡作劇，引發(fā)了一場(chǎng)失女慘案。父母教會(huì)孩子如何使用電梯時(shí)，不知道有沒有告訴他電梯使用不當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)，有沒有告訴他獨(dú)自留在電梯里的危害，不能惡作劇把小伙伴獨(dú)自關(guān)在電梯里，有沒有告訴他不能在電梯里打鬧，亂按電梯里的按鈕。
多少孩子在進(jìn)入電梯時(shí)把所有按鈕亂按一氣，多少孩子在出入電梯時(shí)推搡小伙伴導(dǎo)致夾擠受傷。
好多家長(zhǎng)都把這些當(dāng)作無傷大雅的玩笑，不去嚴(yán)肅糾正孩子的不當(dāng)行為，告知她這樣做可能帶來的不良后果。那么你是否想過，如果每個(gè)家長(zhǎng)都一笑而過，慣以為之，有一天你的孩子有可能也會(huì)受到別人家孩子的惡作劇傷害，到時(shí)候釀成嚴(yán)重后果是否是你當(dāng)初漠然的結(jié)果。
02
很久以前的一個(gè)新聞，在地鐵站，一個(gè)年輕姑娘手里拿著炸雞排，旁邊的小男孩因?yàn)橄氤哉u排不?？摁[，小男孩的媽媽便讓孩子去向年輕姑娘要，小男孩就對(duì)姑娘說我想吃炸雞排，姑娘看她一眼，沒有理他。
看到這，大家是不是會(huì)想終于知道熊孩子是怎么養(yǎng)成的了，完全是不知教養(yǎng)為何物的母親言傳身教的結(jié)果啊。
然而，事情還沒有結(jié)束，當(dāng)?shù)罔F呼嘯而來，快要進(jìn)站時(shí)，小男孩突然掙脫了母親的手，跑上前使勁推了那姑娘一把。女孩尖叫一聲眼看就要跌下站臺(tái)，幸虧旁邊有人一直關(guān)注著她們，在緊要關(guān)頭抓住了女孩，而那位母親立刻拽過自己的兒子，迅速隱沒在擁擠的人群里消失無蹤。
這已經(jīng)不是開玩笑的惡作劇了，這應(yīng)該算是主觀意識(shí)的傷人害人。可想而知，這個(gè)小男孩是不是以往在想要什么而得不到的時(shí)候，就會(huì)采取極端行為表達(dá)憤恨和不滿啊。由此可見，這都是平時(shí)母親縱容和教唆下的結(jié)果導(dǎo)致的小男孩的慣常行為。
你以為你能庇佑孩子一次，就能庇佑他整個(gè)人生嗎？這樣的無知家長(zhǎng)不但會(huì)培養(yǎng)出社會(huì)的害群之馬，早晚有一天還會(huì)讓孩子自食惡果身陷囹圄，到時(shí)候這是不是算你言傳身教，精心培養(yǎng)的杰作?。?/b>
03
之前發(fā)生在福建晉江的一則新聞，一個(gè)小男孩把一只小狗扔進(jìn)了燒紙錢的鐵通里，小狗被活活烤死了。
如此殘忍的行徑簡(jiǎn)直讓人厭惡至極，從視頻上看，小男孩也不過是七八歲的樣子，就能喪失人性的善良，沒有愛心欺負(fù)弱小，把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，如此丑陋的惡毒趣味，引來罵聲一片。
現(xiàn)在的孩子到底是怎么了？小小年紀(jì)竟能干出來泯滅天良的事！就能自私自利的只為自己歡樂，不顧別人死活！就能認(rèn)為自己是天皇老子，別人就得服從，稍逆他意就要展開報(bào)復(fù)，致人死地。
從電梯事件到地鐵事件，再到把狗狗活活烤死，這一切都是偶然行為嗎？我看這就是平日里的無拘無束導(dǎo)致的任性妄為的慣常行為，即使今天的事在他們身上沒有發(fā)生，以后也會(huì)有更惡劣的事在他們身上發(fā)生。
熊孩子養(yǎng)成記的必然行為背后都站著不知所謂的失德家長(zhǎng)，是他們無底線的嬌慣養(yǎng)成了混世魔王，是他們無品行的言語教唆了不良少年。
不要在拿“他只是個(gè)孩子”當(dāng)作行為失當(dāng)?shù)慕杩冢芎⒆涌傆虚L(zhǎng)大的一天，當(dāng)他長(zhǎng)大不能再以熊孩子自居時(shí)，當(dāng)他狂妄的行為釀成大禍時(shí)，社會(huì)會(huì)給你養(yǎng)大的熊孩子一個(gè)響亮的耳光，或是一個(gè)約束他自由妄為的囹圄。你不好好教孩子，總有一天這個(gè)世界會(huì)替你好好教育他。
如果你不想把孩子推向萬劫不復(fù)的深淵，不想在他未來的某一天釀成大錯(cuò)時(shí)痛不欲生，就應(yīng)該教會(huì)他做人的道理，就應(yīng)該滋養(yǎng)她虔誠(chéng)的心靈，不要讓你的不良行為成為他日后犯罪的幫兇，不要讓你的愚昧慈愛預(yù)謀出一個(gè)潛在禍害。
原生家庭是影響孩子性格養(yǎng)成的第一要素，一個(gè)孩子從小所受的家教，就決定了他以后人生的大致走向，他是天使還是惡魔，全在你的言傳身教，他的耳濡目染里。
注：本文為原創(chuàng)作品 圖片來源：網(wǎng)絡(luò)（感謝圖片提供者）
作者展顏：烹酒煮茶，暢聊心中事。展笑顏開，執(zhí)筆闖江湖。愿關(guān)注我的人都能滿載幸福，不遇悲涼。
