今天連線的是位11歲女生，上六年級，被班里女生排擠，之前被女同學拉去看一些不健康的東西，她不去的話被大家排斥，還專門找人罵她。女生和英語老師接觸多一些，也被其他女生誤會和英語老師有感情，回家給媽媽說，媽媽也不理解，女生說到家里情況比較復雜，家里有個姐姐成年了，等于是一個再婚家庭。中間因為被幾個女生誤傳，還和英語老師吵過幾次架。
現(xiàn)在被全體女生排斥，想想原來和老師同學關系那么好，現(xiàn)在和大家關系這么差，心里非常不舒服，然后媽媽一生氣還會怪我，說咱家過成這樣都怪你。
院長說：生氣吵架你選擇退縮，這三撥人都在攻擊你，你選擇退縮沒有解決這個問題，你表達的很清晰，現(xiàn)在你受欺負都快成習慣了。
你表達一下自己想要什么要的生活？
女孩：家里不要雞飛狗跳的生活，老師尊重我，我想同學們有個人跟我說說話。
院長說我給你三個建議你記一下：那下次你媽再說你的時候，第一你可以說，我真的有那么重要嗎？都是因為我，第二問媽媽我需要怎么做才是對的？第三你做為媽媽能給我哪些支持？
額外給你媽媽兩個建議：第一，約文聰老師做咨詢，今天就約，否則她后半輩子活不好的，第二，持續(xù)不斷聽我的課，復訓學習。
第二個方面，面對同學關鍵性事件，比如拉到衛(wèi)生間打，讓你看不健康的片子，或者罵你這些都叫關鍵性事件，出現(xiàn)這些事件之后向你爸媽尋求幫助，不要和同學吵鬧沒有意義，讓父母出面替你解決，這也造成校園欺凌了，你現(xiàn)在就是沒人給你撐腰。
第三個方面是面對英語老師，你和英語老師老吵架就仨問題導致的，第一你不懂事，第二英語老師不懂事，第三是沒人支持你。
對同學們亂說時候必須認真的堅定不移的對同學們說：我建議你不要私下說，既然說咱就公開說，我也不怕丟人，反正你們說了好久了，你們誰愿意參與咱報報名，我把父母，老師，校長媒體都請過來，你們愿意嗎？
這個邏輯很簡單，她們私下找你說，你告訴她們公開說這是第一個要點，第二既然公開說我覺得要把重要的人都請過來，第三誰愿意參加請報名。
如果成功你的能量就強了，如果沒成功你的能量照樣強他們不敢欺負你，每次她們這樣說的時候這都是你的武器。
你做筆記寫一句最重要的話，從今天起我要把注意力放在我自己身上。
正因為你有這樣的爸媽，正因為你有這樣的老師，正因為你有這樣的同學，你會變得更加堅強，你11歲那么多人欺負你，幸虧你參加鬼谷智慧，你認識了我，初二時候誰再欺負你可以瀟灑的告訴他，老娘我小學六年級都經(jīng)歷過，你這算啥呀！
我們要把人生的不容易變成鍛造我們的資本，提高咱自己水平，生活已經(jīng)把我們逼成這個樣子了，我們?yōu)槭裁床贿x擇更堅強一些的呢！
不要老想著老師同學為啥這樣？不要老想爸媽為啥這樣？想這些沒有用。你永遠想不明白別人會咋樣，咱就不費這個心了。
我做心理學二十多年了，幫助了那么多家庭，就現(xiàn)在有的出現(xiàn)重大問題了還不愿意報個99的課，如果把注意力放在他們身上有用沒有？我把課講到全世界十幾個國家，現(xiàn)在我是中國心理學講師標準的制定人，我把自己變強大了，你愛學不學。
你把自己變強大，敢于直面這些問題，自己牛了你就幸福了。
英語老師又過來找你的事兒，你就一句話我爸媽會過來跟你談的。
同學們又來說你，你可以說如果你想說別私下說公開說。盡量讓更多的人聽見，咱們邀請父母，老師電視臺，恁誰愿意參加現(xiàn)在報名，既然大家不愿意說那就閉嘴吧！
隨著長大過成鬼谷智慧還要復訓，多學點招數(shù)。注意力放在自己身上，你現(xiàn)在是1.0的你，要升級自己成為2.0的你，這是叔叔對你的要求和期待。
怎么升級自己？
第一，注意力放在自己身上，保護自己，放學就回家不要來回跑，安全第一。
第二，時間管理，把上鬼谷智慧教的時間管理表學業(yè)管理表找出來，一條一條執(zhí)行。
第三，提高自己的學科成績，因為你把大量能量消耗在了老師家長和同學身上，用在學習上的精力太有限了。
這三條你記住了就升級了，把生活的磨難當做鍛造自己的資本，讓自己更加優(yōu)秀。
我的體驗課，李龍老師的學習力，文聰老師的婚戀課都值得大家學習。
