[主題類型]?必選

線上課程《背課文萬能公式》的課程復盤

[導圖亮點]? 我認為這次作業(yè)的主亮點是中心圖，中心圖顏色亮麗吸睛，而且一看就讓我想到了《背課文萬能公式》的課程復盤。

[導圖解說]

1.中心圖：

這幅導圖要表達的是《背課文萬能公式》的聽課筆記，我選用了愛因斯坦和他的“質(zhì)能公式”來表達，首先愛因斯坦是非常著名的科學家，是智慧的象征，“質(zhì)能公式”諧音“智能公式”可以表示為“萬能公式”，智慧加方法，實現(xiàn)快速背課文就不是問題。所以我覺得中心圖可以表達主題。

2.第一分支：

?《背課文萬能公式》的內(nèi)容介紹和說明。首先，萬能公式的內(nèi)容是想象——聯(lián)想——找關鍵詞。其中想象是通過右腦出圖，聯(lián)想是通過左右腦結(jié)合進行互動，最后通過左腦進行關鍵詞的提取和邏輯思考。

3.第二分支：

第二分支主要講述關鍵詞，分別從特點，類型，步驟三方面進行闡述，第一，關鍵詞的特點：（1）關鍵詞要表達的是重點意思，（2）關鍵詞的層次結(jié)構(gòu)是文章是要提煉中心句作為中心主題，繪制成中心圖，段落的主要意思繪制成主干，在段落中再分層繪制分支和次級分支。第二，關鍵詞的類型：關鍵詞一般是：印象最深的詞，概括最強的詞，表達中心意思的詞或者是自己總結(jié)的詞。第三關鍵詞的提取步驟，（1）句子縮寫，（2）分層級，（3）回顧修改，去掉不需要的，并且對層級進行調(diào)整，使邏輯清晰。

4.第三分支：

這次課程老師以循序漸近的方式教授關鍵詞的提取方法，首先是對三句話進行關鍵詞的提取，（1）紅撲撲的臉上篏著一雙大眼睛。（2）采桑葉的擔子落在父親身上。（3）我最愛看天上密密麻麻的繁星。其次是對現(xiàn)代文《莫高窟》進行了關鍵詞的提取和文章結(jié)構(gòu)的梳理。最后是對文言文《小石潭記》進行了關鍵詞的提取和文章結(jié)構(gòu)的梳理。

5.第四分支：

講述課文梳理的步驟：（1）查閱資料，了解作者及文章背景，有助于對文章的理解和記憶。（2）對課文進行誦讀，先順嘴，這是對課文最初的熟悉。（3）想象出圖，是通過誦讀想象作者描述的畫面。（4）通過左右腦結(jié)合展開聯(lián)想。（5）對文章的關鍵詞進行提取繪制成思維導圖。這樣一篇文章就可以非常輕松地進行復述，并且更快地記住背會。