? ? ? ? 剛剛識(shí)字的時(shí)候,當(dāng)讀到‘’春天在哪里???春天在哪兒里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花,這里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……‘’這樣的句子,那種感覺和想象是立體的,是持久的,是干凈的,更是愉悅的。。。

圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 時(shí)過境遷,度過了幾十個(gè)春秋,有的春天一點(diǎn)記憶都沒有,有的雖然深刻,卻再已找不到立體感。偶有驚喜,也持久不了,眼里看的是風(fēng)景,心里卻總是摻雜其他的情景。

圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 以前看風(fēng)景,是用眼睛和腦袋,偶爾驚呼起來用用嘴。現(xiàn)在看風(fēng)景,多用相機(jī)、手機(jī),偶爾用眼,但最后留下的絕對(duì)是透過鏡頭。思考的可能是風(fēng)景在照片里是怎么呈現(xiàn)的。以前,先記在腦袋里,再寫在白紙上,再思考,如何給其他人也能帶來立體的文字。
? ? ? ? 別以為遇到的春天多了,就可以驕傲的認(rèn)為懂春天;別以為拍的照片多了,就以為遇到了美景;別以為聽的故事多了,就以為懂現(xiàn)實(shí)的故事;別以為見的人多了,就以為懂所有人!
? ? ? ? 所有事,不是多而好,而是精而好!