白晝之光，豈知夜色之深——尼采? ? ? ? ? ?

“哇哦~《心理罪》里面的方木好帥，好想成為像方木一樣的犯罪心理學(xué)精英！”楊林津津有味的看著藏在書堆后的《心理罪》，似乎并沒有對(duì)陳國鋒老師的物理課提起多大的興趣。

“你丫的又不好好聽課，都高三下學(xué)期了，馬上面臨高考，還不提高一點(diǎn)警覺性？這本書沒收了！”作為楊林死黨兼同桌的杜海騰，看到自己的好哥們?cè)谶@種緊要關(guān)頭還不緊不慢的看著小說，順勢(shì)就把小說奪過來放到自己屜子里。

“擱這裝什么好學(xué)生呢！我們倆為什么分到最后一排心里沒點(diǎn)數(shù)？再說你手機(jī)擱那看啥，是不是有一天也想成為海賊王的男人？快把書還給我，否則咱倆來個(gè)玉石俱焚，嘿嘿~”

每次班里大大小小的測(cè)驗(yàn)，倒數(shù)五名里這倆倒霉孩子都會(huì)榮幸上榜。臨近午休，杜海騰趴在桌子上唉聲嘆氣的怨道：“小林子，你說咱哥倆兒要學(xué)識(shí)沒學(xué)識(shí)，要長(zhǎng)相沒長(zhǎng)相的，這出了社會(huì)可咋混啊？有沒有我們的立足之地都難說，唉！”

“我說出來不怕你騰哥笑話，我覺得我有學(xué)心理學(xué)的天賦，說不定以后就指著它吃飯呢~”

杜海騰“噗嗤”一下，差點(diǎn)沒笑出來?！罢玻靠础缎睦碜铩房瓷项^了，覺得自己以后可以像方木一樣破大案？你覺得自己有和方木一樣聰明的腦袋瓜子嗎？”

面對(duì)好兄弟的人冷嘲熱諷，楊林不以為意，繼續(xù)講道：“我喜歡心理學(xué)可不只是因?yàn)椤缎睦碜铩?，有時(shí)候回到家里我還會(huì)看一點(diǎn)和心理學(xué)有關(guān)的書籍。要不要我現(xiàn)在就小秀一番，用心理學(xué)的角度來解釋我們?cè)谏险n時(shí)管不住自己的行為是怎么產(chǎn)生的。”

杜海騰饒有興致的坐直了身子，等著眼前這個(gè)好兄弟所說的小秀一番?！罢f到這個(gè)，就要說到弗洛伊德提出的自我、本我和超我，簡(jiǎn)單點(diǎn)來說，“本我”是自身欲望的象征，怎么舒服怎么來，“自我”代表的就是最真實(shí)的自己，看個(gè)人是勤奮好學(xué)還是好吃懶做。說到“超我”，說白了就是自己對(duì)自己的約束，為了做到更好而存在的?！?/p>

“我們這種上課看書玩手機(jī)的行為，就是在放任自己的“本我”，怎么舒服怎么來，沒有讓“超我”過多的干涉自己的行為，或者說我們的“超我”不夠強(qiáng)大，沒有成功打壓住“本我”產(chǎn)生的欲望?！?/p>

聽完這些后，杜海騰不得不小小的欽佩一下眼前這位好兄弟，看樣子那些課外書沒白看啊?！八哉f人之間的差距就是這么產(chǎn)生的啊，像那些優(yōu)秀且自律的人，相信他們的“超我”都錘煉得很厲害，也許他們自己本來是差勁懶散的人，但是他們的“超我”不允許他們這樣子，才會(huì)有他們的成就吧?！闭f完這些，楊林不得不感慨道，自己的“超我”和別人的一樣強(qiáng)大就好了。

（初次把心理學(xué)融入到自己的小說里，所以寫得會(huì)接地氣一些，有什么不妥的地方大家可以多多挑刺，我會(huì)努力糾正，爭(zhēng)取做得更好。）

? ?

? ?

? ? ?

? ? ?

? ?

? ?

? ?

? ?