人教版三年級上冊語文第一單元檢測試卷

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2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期

人教版三年級語文上冊月考復(fù)習(xí)試卷(一)

姓名:___________? ? ? ? ? 得分:_____________

一、看拼音,寫詞語。(8分)

fú? zhuāng? ? tiào? wǔ? ? ? yǐng? zi? ? ? ? xiān? yàn

(? ? ? ? ? ? )? ? ? ? (? ? ? ? ? )? ? (? ? ? ? ? )? ? ? (? ? ? ? ? ? )

kǒu? dí? ? fàng jià? ? shuāng? bì? ? ? kuáng fēng

(? ? ? ? )(? ? ? ? )? (? ? ? ? ? )? ? (? ? ? ? ? )

二、選擇正確的讀音,在字音下打“√”(6分)

放假(jià? jiǎ)? ? 背(bèi? bēi)誦? ? ? 圈(quān quàn)出

假(jià? jiǎ)裝? ? 背(bèi? bēi)包? ? ? 豬圈(quān quàn)

三、比一比,再組詞。(8分)

慌(? ? ? )? ? 清(? ? ? )? ? ? 釣(? ? ? )? ? ? 揚(yáng)(? ? ? )

荒(? ? ? )? ? 猜(? ? ? ? )? ? ? 鉤(? ? ? )? ? ? 楊(? ? ? )

四、選字填空。(6分)

? ? 帶? 代? ? 戴? ?

? (? ? ? )領(lǐng)? ? ? (? ? ? )價? ? ? ? ? 愛(? ? ? )

皮(? ? ? ? )? ? ? ? ? 穿(? ? ? )? ? ? ? ? 溫(? ? ? )

五、 填上合適的詞語。(6分)

(? ? ? ? ? )的歌聲? ? ? (? ? ? ? ? ? )的微笑? ? ? ? (? ? ? ? ? )的清香

(? ? ? ? ? ? )地聽? ? ? ? (? ? ? ? ? ? )地觀察? ? ? ? (? ? ? ? ? )地玩耍

六、把成語補(bǔ)充完整。(9分)

? 鴉(? )無(? )? ? ? ? ? ? ? ? 搖(? )晃(? )? ? ? ? (? )干(? )燥? ? ? ? ?

(? )紅(? ? ? )赤? ? ? ? ? ? ? (? )忙(? )亂? ? ? ? (? )疾(? )快?

? ? 提(? )吊( )? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張(? )舞(? )? ? ? ? 披(? )散(? )

七、 按要求完成句子。(9分)

1、雨一來,他們便放假了。(仿寫)

__________一來,他們_______________________。

2、過往的車輛,像水波里穿梭的小船。(用加點(diǎn)詞寫I個句子)

3、孫中山把昨天所學(xué)的功課流利地背誦出來了。(改為“被”字句)__________________________________________________。

九、默寫古詩。(6分)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 所見

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (清)袁枚

________________________,______________________。

________________________,______________________。

十、閱讀。(12分)

畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周了一條白色眉線,依依可人。

翠鳥,碧綠的羽毛,點(diǎn)綴著藍(lán)色和金色,羽毛的顏色特別美麗。

鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。

你看:大雁飛行的時候,隊形次序都有一定規(guī)矩,大雁打頭、幼雁居中、老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁靠氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。

1.作者抓住了鳥兒羽毛的_______來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(2分)

2.短文介紹了____種鳥.鳥的名稱是________________(3分)

3.文章中寫了哪些有關(guān)顏色的詞語?(3分)

___________________________________________________

4.讀第四自然段,說說大雁具有什么樣的美德?并橫線畫出表現(xiàn)大雁美德的語句。作者從雁群身上明白了什么道理?(4分)

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十、習(xí)作。(30分)

在學(xué)校的生活中,你有很多友好的朋友,也有尊敬的老師,那么,請選擇你熟悉的一個人來寫,你可以抓住外貌、性格、愛好興趣等方面來寫,寫完再請大家猜猜他是誰。注意:不要寫出他的名字。

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