親子閱讀帶給我的收獲與幸福
實驗小學一年級八班 陳一帆媽媽：滕翔
多和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭都能多一些書香，少一些浮躁，為孩子樹立一個閱讀學習的好習慣。下面是親子共讀學習給我?guī)淼拈喿x心得。
女兒上學期剛上小學一年級時，本以為可能上學了會因為作業(yè)多等方面的原因會減少閱讀的時間，作為家長也想多騰出時間讓孩子多學習功課，沒想到老師特別強調(diào)重視親子閱讀，每天通過打卡來養(yǎng)成這個好習慣，即不耽誤功課還能繼續(xù)親子閱讀，作為家長的我感到特別高興。老師曾說過“知識都在書里，一定讓孩子在讀書中學到更多的知識?！睕]錯，確實是這樣的。
親子閱讀，讓我明白孩子是需要我們家長與學校共同配合來完成。親子閱讀，更加融洽了我們家長與孩子之間的關系。女兒上幼兒園時，回家我們家長也會抽時間陪她玩游戲，包括角色扮演的游戲，但在一定程度上都是女兒自己編的故事情景，甚至有時候故事情節(jié)語言組織也比較混亂，而當與女兒一起親子讀書的過程中，我們時常會停下來模擬故事中人物來表演，或者開始角色分配來選擇喜歡的人物來共讀，與女兒討論各類人物的行為正確與否，增加了與女兒互動交流的機會，我們家長與女兒的關系顯得更加融洽更加的親近。
當然，作為家長，我們認為親子閱讀最為重要的是為女兒養(yǎng)成了每天讀書的好習慣，并且從閱讀中學到了很多知識。例如有一天，我與女兒一起閱讀了一篇《陰天有時下肉丸》，故事很有趣味性，一頁接著一頁的讀，讀到高興時，看到女兒哈哈的大笑，聽著女兒說“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與女兒一起閱讀，真的體會到的快樂與幸福很多很多。
總之，我感覺親子閱讀不僅提高了孩子的閱讀能力，增長了知識，同時也讓我們家長從親子閱讀中體味到教育子女的快樂、責任，以及對自身素質(zhì)的提升。我支持親子閱讀，也非常樂意配合老師的要求一起將親子閱讀一直進行下去。
我認為，陪孩子一起閱讀，應該了解孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不能對孩子的閱讀管理的太苛刻。要在一個輕松愉悅的環(huán)境氣氛下進行，同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后再一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。
? ? 在和孩子閱讀的同時，我作為家長也是對我一種全新的成長，培養(yǎng)我在陪孩子閱讀時要有耐心，善于多傾聽孩子，走進她的內(nèi)心世界，站在孩子的角度一起去思考，用女兒的思維體會女兒的內(nèi)心生活，這也是一種收獲吧。我自己也感到很快樂，每次一拿起書給女兒講故事的時候，她就會表現(xiàn)出特別開心，依偎在我的身邊，安安靜靜。就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
在閱讀時，有時讀錯了女兒會立馬給我指出來，一篇文章讀完了，還會要求我一起繼續(xù)和她續(xù)編故事。有時她也能給我講一她聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，有時候真的會比媽媽強。
孩子的歷練是需要家園雙方共同搭建成長的舞臺的，相信在親子閱讀的過程中，讓孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂的成長。我們家長也和孩子肩并肩一起努力成長吧。
教師心語：
一帆媽媽，您好。見字如面！
看著你細細碎碎記錄下的點滴收獲，還有那個一起讀繪本時的畫面，感覺無比溫馨與美好。
今天我讀到了朱自強教授的《兒童文學概論》，他在書中提到：兒童文學是教育成人的文學，是解放兒童的文學，是全人類的文學。所以，這份陪伴是高質(zhì)量的用心陪伴，如果我們沉浸其中，我們的收獲是源自于閱讀本身，更是孩子帶給我們的全新的視角。那份陪伴里，收獲的更多是我們。
昨天閱讀孩子們帶來的繪本《親愛的女兒》，讀完之后，掩卷沉思：這樣的媽媽用這樣的語言向女兒訴說的是一份無言的愛，這是一份無條件的給予。里面的柔情與包容讓我感動。此時的我是一名女兒，沉浸在這樣的話語中，無限滋養(yǎng)，又無限感動。可是，我也是一個媽媽，反思其間：我可能從來做不到書中所說，我也不會說出那樣溫柔的智慧話語。但是，書告訴了我，也借由書我可以告訴我的女兒。書中的每句話從我的口中讀出來，就是我對自己女兒所說。所以，多好呀。書讓我們內(nèi)心充盈，更讓我們成長之路變得豐厚。
記得我接觸繪本就是因為要給女兒讀。從看如何讀繪本的理論書到借繪本，再到買繪本，直到如今的家庭藏書。從一開始的不了解，到在互動之中點滴收獲，到確定這是一件值得堅持的教育之路。如今，每每陪伴女兒讀書，她的反應和她的述說，還有她的改變，都讓我深感欣慰。
感謝一帆媽媽的分享，激發(fā)我傾訴的欲望。也感謝您的分享讓我的閱讀之路有了繼續(xù)下去的動力，感謝！祝安好！
畢老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年3月5日
