【書名】讀懂一本書

【章節(jié)】5-8章

【字?jǐn)?shù)】561

【正文】

再復(fù)雜的書，都有一個(gè)結(jié)構(gòu)，如何給一本書結(jié)構(gòu)？

1、敞開的心扉，無目的的讀書。

很多時(shí)候，我們都會帶著目的去讀書。這本書能幫助我哪個(gè)痛點(diǎn)。其實(shí)有時(shí)候，可能漫無目的的讀書，會讓我們的黑暗區(qū)域點(diǎn)亮的更快。

2、拆分書籍要點(diǎn)之——這本書解決了什么問題？

每一本書都有它的使命，而且一本優(yōu)質(zhì)的書，是可以解決我們大多數(shù)人的痛點(diǎn)問題的。任何一本書都有它的主線，我們在拿到一本書第一時(shí)間要做的事就是：找到這本書的主線。

3、讀書價(jià)值點(diǎn)之——書中提供了那些解決方案？

如果說，一本書總會解決幾個(gè)大家共有的痛點(diǎn)問題，那么這本書，后面絕對會給出大家解決的方案。而解決方案，就是我們實(shí)踐的指導(dǎo)方針。

4、講書是再創(chuàng)作，把復(fù)雜的東西講簡單

講書不是照抄原文，而是通過自己的理解，用10歲孩子都能聽懂的語言重組。把復(fù)雜的東西講簡單，是一種超級能力。

5、坡道，要從書中最打動人的一個(gè)點(diǎn)入手

在《演講的力量》一書中，提到演講之前要先給聽眾一個(gè)坡道，讓他們滑向你，拉進(jìn)彼此之間的距離。在我們講一本書的時(shí)候，這個(gè)坡道同樣要建立。而建立的方式，可能就是選取書中最打動人的一個(gè)點(diǎn)入手。

6、小心存量技能，不斷豐富自己的書單

很多時(shí)候，我們都只愿意看自己喜歡，感興趣的書。在某一個(gè)領(lǐng)域一直精鉆，會讓我們成為T型人才。可是我們的目標(biāo)不僅僅是要成為T型人才，而是M型人才。既又深度，又有廣度。