初識(shí)莉絲.默里

? ? 5點(diǎn)半醒來(lái)更文，不知道要寫什么，草稿箱里面的話題都不想動(dòng)，隨手拿起一本書來(lái)看。

? ? 《風(fēng)雨哈佛路》，看看這個(gè)勵(lì)志的故事。

? 翻開(kāi)目錄，大部分內(nèi)容寫了莉絲.默里正式上高中之前的生活，作者的手法高明，從頭到尾用敘事手法開(kāi)展。

? ? 相信閱讀此書的人看到前面的章節(jié)，都會(huì)有這樣一個(gè)疑問(wèn)：

? 一個(gè)從小父母吸毒、生活糜爛，住在平民窟，全家靠政府救濟(jì)金生活，到了16歲還在無(wú)家可歸，浪在街頭的女孩，憑什么能上哈佛大學(xué)？

? ? 帶著這個(gè)問(wèn)題，讀者能從頭到尾閱讀完此書，邊閱讀邊找答案。

? ? 讀完了，書中沒(méi)明確地給出答案。

? ? 于是，我自己開(kāi)始思考，從莉絲.默里的社會(huì)背景、原生家庭和學(xué)校教育三個(gè)方面分析，得出答案。

關(guān)于原生家庭，父親的一絲清醒和母親的倔強(qiáng)和保護(hù)，是莉絲最重要的財(cái)富。

? ? 莉絲還未出生，父母便開(kāi)始販毒、吸毒，父親還蹲進(jìn)了監(jiān)獄，母親帶著姐姐莉莎，懷著她靠政府救濟(jì)金生活。

? ? 當(dāng)時(shí)背景下，母親也不會(huì)想到什么胎教，學(xué)前教育，填飽肚子是關(guān)鍵。

? ? 出生后到父親出獄這段時(shí)間，是莉絲生活最正常的一段，有足夠吃的，有母親和姥姥的愛(ài)護(hù)，

? ? 應(yīng)該說(shuō)也是莉絲的母親最像母親的時(shí)候。

? ? 當(dāng)父親出獄后，莉絲的生活開(kāi)始轉(zhuǎn)變，也可以說(shuō)是惡化，父母第一個(gè)星期就把政府給的一個(gè)月救濟(jì)金用來(lái)賣可卡因用完，儲(chǔ)備的食物也只夠一個(gè)星期，往后就是饑餓難當(dāng)?shù)娜兆?，再眼巴巴地等著下一個(gè)月發(fā)放救濟(jì)金。

? ? 無(wú)法想象這是怎樣煎熬的日子。

? ? 莉絲去做小工，去偷，學(xué)會(huì)攢錢以備不時(shí)之需。

? ? 這樣的日子，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，也無(wú)法想象。

? ? 即便是這樣的日子，有時(shí)候，他的父親會(huì)去圖書館借書來(lái)看（雖然從來(lái)不還），他的姐姐聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，

? ? 這是我找到的這家人可愛(ài)之處，忘了饑餓，沒(méi)忘讀書。

? ? 這個(gè)時(shí)候也莉絲也并非就愛(ài)上了讀書，但父親的行為已經(jīng)影響到莉絲。

? ? 莉絲脆弱的母親，被父親帶著吸毒，又因無(wú)可依靠不得不屈從于一個(gè)拿自己當(dāng)工具的男人同居。

? ? 毒品吸食了她的健康和幾乎所有的靈魂，即便如此，她母性還在，保護(hù)幼崽的本能還在。

? ? 她告訴姐姐莉莎和莉絲，一輩子都要遠(yuǎn)離毒品，要把生命活得有意義。

? ? 從全書來(lái)看，莉絲受到父母影響的有兩個(gè)方面，

? ? 一，吸毒的父親在極度饑餓的情形下，仍然會(huì)到圖書館借書看，父親墮落的是身體，心智還有一絲清醒；

? ? 二，還未被毒品磨滅人性的母親對(duì)孩子有限的保護(hù)（這太關(guān)鍵了）。

? 很多人都在研究原生家庭對(duì)我們成長(zhǎng)的影響，

? ? 比如詩(shī)詞滿腹的才女武亦珠，父親有名的法律教授，為了讓女兒愛(ài)上讀書，下班回家就不會(huì)打開(kāi)手機(jī)，而是拿起手中的書讀，為她營(yíng)造一個(gè)讀書的氛圍。

? ? 在父親悉心教導(dǎo)下，才有了詩(shī)詞大賽上文學(xué)功底深厚、沉穩(wěn)大方、渾身書卷氣質(zhì)的女孩。

? ? 如果沒(méi)有父母親的熏陶和陪伴，也沒(méi)有今天的武亦珠。

? ? 黃磊的女兒黃多多，參加《爸爸去哪兒》被稱為風(fēng)一樣的女孩，性格活潑開(kāi)朗，

? ? 5歲抱著磚頭式的書開(kāi)始看，

? ? 走T臺(tái)氣質(zhì)不凡，

? ? 前幾天孫莉發(fā)出黃多多健身的照片，在瑜伽墊上做攀登動(dòng)作，腿上，手上的肌肉可以看出長(zhǎng)期鍛煉的效果。

? ? 一位如此優(yōu)秀的女孩，還如此自律。

? ? 問(wèn)黃磊有什么秘訣，黃磊說(shuō)，小孩都是跟大人學(xué)的，大人什么樣，小孩就什么樣。

? ? 深有感觸，孩子就是原生家庭父母的縮影。

? 努力的父母，孩子都不會(huì)太差。

? ? 莉絲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是從她媽媽身上學(xué)來(lái)的，莉絲媽媽有她的倔強(qiáng)和清醒，這一點(diǎn)是影響莉絲最重要的一點(diǎn)，是母親給予的最寶貴的財(cái)富。

關(guān)于學(xué)校教育，預(yù)備學(xué)校開(kāi)放、包容的教學(xué)理念，是莉絲重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，給了莉絲重生的機(jī)會(huì)。

? ? 莉絲清醒過(guò)來(lái)，想要完成高中學(xué)業(yè)，拿到高中畢業(yè)證書。

? ? 當(dāng)她被很多所學(xué)校拒絕，剩下的零錢只夠一塊披薩或去面試預(yù)備學(xué)院的車費(fèi)時(shí)。

? ? 莉絲痛苦地掙扎著，想起母親曾經(jīng)的話語(yǔ)，想起以前的種種遭遇，她決定博一下。

? ? 最終，她贏得了來(lái)之不易的入學(xué)資格。

? ? 努力學(xué)習(xí)，掙錢付房租和生活費(fèi)，成了莉絲的日常，經(jīng)過(guò)不斷的努力后，莉絲迎來(lái)了人生中第一次飛躍似的進(jìn)步，《紐約時(shí)報(bào)》刊登了她的經(jīng)歷，獲得了更多的人支助和獎(jiǎng)勵(lì)。

? ? 在接下來(lái)，莉絲的人生道路來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，利用自己的聰明才智，被哈佛大學(xué)錄取，順利畢業(yè)。

? ? 遇到各種優(yōu)秀的人，她影響著別人，別人影響著她。

? ? 讀完整本書，心里對(duì)這個(gè)看似八竿子打不著的預(yù)備學(xué)院院長(zhǎng)佩里由衷的敬佩，是他改變了所謂的差生教育，給了莉絲入學(xué)機(jī)會(huì)。

? ? 他的信念是，如果主流教育失敗了，就需要有一種不同的教育模式來(lái)讓這些學(xué)生取得成功。

? ? 這樣，那些被認(rèn)為有功能障礙的學(xué)生就有了第二次機(jī)會(huì)取得成功。

? ? 這種教學(xué)理念非常值得現(xiàn)在的教育部門思考。

關(guān)于朋友，你怎么樣，你身邊的朋友便怎么樣。朋友是偉大的，他們很仁慈，幫助你，在一起很開(kāi)心，但是朋友不會(huì)為你付房租

? 莉絲從托管所掏出來(lái)，有了一位形影不離的女性朋友，吃住都在一起，還偷偷地將她藏在繼父家里。

? 一起流浪，一起挨餓，因男友而分離。

? ? 再見(jiàn)面，已感覺(jué)出是兩個(gè)世界的人，漸行漸遠(yuǎn)。

? ? 莉絲的初戀男友卡洛斯，一個(gè)曾經(jīng)陽(yáng)光，助人為樂(lè)的男孩，最終因?yàn)樯鏈S落成吸毒、販毒分子。

? ? 莉絲在旅館看到隔壁一女性被謀殺，恐懼中離開(kāi)了這個(gè)男人獨(dú)立流浪。

? ? 莉絲在一幫烏托邦似的朋友家里輪換著住了一段時(shí)間后，深切感受到朋友不會(huì)為你持續(xù)地付房租振作起來(lái)，決定改變現(xiàn)狀。

? ? 這是莉絲落魄時(shí)的朋友，在一起很開(kāi)心，但都走入了不同的世界。

? ? 莉絲每一段的境遇，會(huì)遇到同樣境遇的朋友。

? ? 印證了那句話，你是什么樣的人，就會(huì)進(jìn)入什么樣的圈子。

? ? 莉絲在不斷成長(zhǎng)，她的朋友圈也在不斷更新，包括她的伴侶，也是跟她匹配的人。

沒(méi)有屋頂?shù)暮⒆?，自己就是遮雨?/b>

? ? 莉絲，一個(gè)從貧民窟走出來(lái)的孩子，經(jīng)歷過(guò)饑餓，貧窮，露宿街頭，一切極度糟糕的事情她都遇到過(guò)。

? ? 莉絲，有父母，有親人，但莉絲一直沒(méi)有屋頂，一直是自己為自己遮風(fēng)擋雨。

? ? 莉絲，是一個(gè)勵(lì)志的女孩，一個(gè)貧窮人逆襲的例子，一個(gè)寒門難能出貴子的漏網(wǎng)之魚，一個(gè)自己撐傘拼命奔跑的女孩。

? ? 愿一切都如愿，美好！

? ? 如果你也讀過(guò)此書，歡迎留言討論。