一直到周四，都只有三四個(gè)人確認(rèn)報(bào)名，我對(duì)這次周末的沙龍并沒(méi)有太多的期待，只是想要單純地去分享。
周五周六的信息不斷，報(bào)名人數(shù)一兩天內(nèi)激增至20多人。我的內(nèi)心依然平靜，按部就班地建群，調(diào)整場(chǎng)地。所幸這次我們太原的團(tuán)隊(duì)從助教班回來(lái)后，所有人積極主動(dòng)的習(xí)慣落實(shí)得不錯(cuò)，事情有變，不疾不徐，最終十分完美。
沙龍從臨在開(kāi)始，大家安安靜靜地坐在地上，感受身體感受呼吸。場(chǎng)域溫暖而安靜，不需要刻意營(yíng)造，就已經(jīng)醞釀出了開(kāi)放，真誠(chéng)的氛圍。
我跟大家介紹了2019年，我想要在太原把東方九型以及心理學(xué)的一些研究深耕細(xì)作，落地實(shí)修，踐行自己的人生使命。具體來(lái)說(shuō)，就計(jì)劃一個(gè)月一次沙龍，兩周一次共修。
這次沙龍的主題是懂得比愛(ài)更重要，關(guān)于親子關(guān)系的?？墒浅四切┙箲]的父母親們，還有很多“大孩子”到場(chǎng)。所以父母角度，孩子角度，都可以看到、感受到。
每個(gè)人簡(jiǎn)單的自我介紹過(guò)后，我們以“回旋溝通”的方式開(kāi)始互相熟悉、彼此了解。
每一輪的問(wèn)題都不一樣，引發(fā)的共鳴和感受也不同?？此坪?jiǎn)單的壓力從哪里來(lái)，如何減壓等問(wèn)題，就讓大家有了共同的話題，聊起來(lái)沒(méi)完。我這個(gè)負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)的人，反而成了讓人“討厭”的那一個(gè)。
幾輪交流下來(lái)，大家彼此更加了解和信任，話題漸漸深入。從選擇居住地來(lái)考察價(jià)值觀的問(wèn)題之外，開(kāi)始討論自己的童年，向內(nèi)看。
原本還是陌生的一群人，漸漸開(kāi)始看到彼此底層的傷痛，互相支持陪伴著。
主題活動(dòng)結(jié)束了，分享開(kāi)始了。
勾起全場(chǎng)哭成狗的環(huán)節(jié)是建峰談到自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，一位十八歲孩子的媽媽情難自抑，沖上來(lái)抱住建峰，替父母道歉。
那一段真情流露，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的人。有同樣傷痛的人，更是放聲大哭。
我原來(lái)?yè)?dān)心大家哭成一片，會(huì)對(duì)新來(lái)參加活動(dòng)的人有影響，結(jié)果每個(gè)人都真誠(chéng)表達(dá)自己被觸動(dòng)到的地方，表達(dá)互相的感謝。
我覺(jué)得這就是為什么看書(shū)、看視頻的學(xué)習(xí)效果不如參加沙龍、參加課程的原因。真實(shí)的生命故事呈現(xiàn)在你的面前，比任何書(shū)上的道理更加生動(dòng)，而且這種情緒的表達(dá)是自己體驗(yàn)到的，觸動(dòng)了心靈，比空泛的道理印象要深刻得多。
一個(gè)好久沒(méi)見(jiàn)的學(xué)生苗苗，經(jīng)歷了從依賴到獨(dú)立的欲火重生。分享時(shí)波瀾不驚的背后，是與父母真正分離的痛不欲生。這個(gè)孩子一年來(lái)的成長(zhǎng)真讓我刮目相看，這就是從沉睡中醒來(lái)的靈魂！
成長(zhǎng)了的八號(hào)王君，武崇鳳，放下防御的六號(hào)少君，建峰……每一個(gè)真實(shí)的生命深深打動(dòng)著參與沙龍的人。
再一次對(duì)助教班的同學(xué)表示感謝，有你們?cè)谶@里，場(chǎng)域才迅速變的溫暖，開(kāi)放。你們以自己真實(shí)的生命，影響著有緣的人。
劉娜忙前忙后，關(guān)注到每個(gè)人的需求，抽空還送了孩子，又接了孩子。這是什么樣的干勁？
俊玲這兩天的時(shí)間，從唐山到北京，從北京到太原……這是什么樣的吸引？
茶歇時(shí)分，竹英陪伴處在痛苦中的大姐，二十分鐘，沒(méi)動(dòng)地方。這又是什么樣的精神？
這一切，其實(shí)都是源于我們清晰了自己的生命藍(lán)圖，知道了自己的人生使命，在自我成長(zhǎng)的路上一路前行……
我不一一點(diǎn)名了。因?yàn)槲也皇且驗(yàn)榇蠹叶谶@里，你們也不是。
我們都是，為了自己而在這里，在這里！
