? ? 自由寫作，透露心聲
? ? 老師，最近我感覺很孤單。感覺同學(xué)們都在疏遠(yuǎn)我，沒人跟我一起玩，沒人跟我一起說話。您能幫幫我嗎？這是我們班A同學(xué)自由寫作中的一段話。
? ? A同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)力很差的學(xué)生。不能流暢地讀課文，平時(shí)自由寫作要么不寫（畢竟識(shí)字不多），要么寫一段語句不通。但是，經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈地磨合下來，孩子上個(gè)學(xué)期開始基本能寫出三百字以上通順的話了，而且每次晨誦課她都是聲情并茂地地朗讀。她在改變！但是最近看她是有點(diǎn)悶悶不樂，原來是這樣！
課間休息時(shí)間，我找她談話，感謝她對(duì)我的信任，并問她知道原因嗎，也尋求她希望我能怎么幫助她。雖然六年級(jí)了，但孩子畢竟是孩子她搖搖頭。我安慰了一下她，告訴她我會(huì)想辦法的。
我留意到開學(xué)她還有要好的同學(xué)一起玩的，最近怎么突然就沒人理她了。先從她的身邊人入手，就找了之前跟她最近的同學(xué)問起。孩子告訴我本來她們倆挺好的，但是有時(shí)候玩的時(shí)候她很強(qiáng)勢(shì)，她不分享的東西她會(huì)直接上手，不高興的時(shí)候還會(huì)罵她“打”她（這里的打指的是女生之間的推推擠擠），有一次還把她的書包丟到了地上。她說另一個(gè)同學(xué)看到了，就跟她說A都這樣對(duì)你了，你還跟她玩啊，如果你不跟她玩，不理她，那我們就做朋友。然后這位同學(xué)也說了很多A沖撞她的行為。于是這個(gè)僅有的好伙伴她也失去了。我問她同學(xué)們都不喜歡A嗎？她說是的。
自由寫作，建立鏈接
那這大眾化的態(tài)度我想到了，既然從自由寫作中來，那也在自由寫作中解決吧。于是趁中午孩子們?cè)谶^關(guān)的空檔，我安排A和另外幾個(gè)過關(guān)困難的同學(xué)到會(huì)議室進(jìn)行第二輪過關(guān)。然后跟其他同學(xué)玩起了真心話大冒險(xiǎn)，讓他們說說我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)然，起初他們不敢說的，說的盡是優(yōu)點(diǎn)，我說人無完人，如果我有不足的或者做的他們不喜歡的地方包括課堂，都可以提出來，讓我有變得更好的機(jī)會(huì)。這時(shí)就有一個(gè)平時(shí)大大咧咧的同學(xué)舉手了，我大大表揚(yáng)了她，并感謝她給的意見。后來有幾個(gè)同學(xué)也提出了建議，有幾個(gè)調(diào)皮的說有次我答應(yīng)他們的活動(dòng)還沒兌現(xiàn)……
我們接著又聊起了命運(yùn)共同體，沒有人會(huì)是一座孤島，大家之間的相互影響。然后問她們，我們班有沒有誰像一座“孤島”，有個(gè)別同學(xué)馬上反應(yīng)過來了。我先入為主，我說A同學(xué)感受到了自己的孤獨(dú)，她很難過，希望老師能幫助她，但我覺得僅憑我一己之力是做不到的，需要他們的力量加持。我讓孩子們寫一篇自由寫作，這次字?jǐn)?shù)不限。
寫A同學(xué)的印象。
為什么她現(xiàn)在變得孤單了？
你愿意和老師一起幫助她嗎？我們可以怎么做？（不愿意的原因是什么？）
我也表示我會(huì)尊重他們的想法，還希望這篇寫作不能讓A同學(xué)知道，只有我可以看。其實(shí)我們用同樣的方法，上次不是自由寫作，而是自由交流，化解了怎樣跟隨班就讀的B同學(xué)相處的問題，我感受到了孩子們的真誠(chéng)，所以我還是有信心的。
但沒想到，全班38個(gè)同學(xué)，收上來的只有十幾個(gè)愿意再給A一次機(jī)會(huì)，跟她做朋友。幾乎每個(gè)人都寫了自己看到的聽到的關(guān)于A同學(xué)一些不文明、不禮貌、不衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以及對(duì)待友誼的不真誠(chéng)，有幾個(gè)說自己沒法原諒。結(jié)果雖然不是很理想，但有總比沒有好，朋友不再多，我沒有找不同意的同學(xué)聊天做思想工作，畢竟有時(shí)候有些化解需要時(shí)間。如果有同學(xué)愿意跟她相處，我想慢慢的孩子們看到她的改變也會(huì)改變對(duì)她的看法。
寫作評(píng)語，真誠(chéng)對(duì)話
我也深知，如果A不改變自己在同學(xué)面前講衛(wèi)生的習(xí)慣，以及不改變自己為人處世的一些態(tài)度，同學(xué)們還是很快會(huì)疏遠(yuǎn)她的。至于衛(wèi)生習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是問題，隨著年齡的增長(zhǎng)，A同學(xué)也開始出落的亭亭玉立，頭發(fā)每天扎的整整齊齊，衣服也很整潔，她父母工作早出晚歸，頭發(fā)自己扎的，大部分衣服也是自己洗的，因?yàn)檫@點(diǎn)我還在同學(xué)面前大大表揚(yáng)了她的獨(dú)立。關(guān)于不文明、不禮貌，我也在評(píng)語處寫下了幾點(diǎn)孩子們的反饋，告訴她，真誠(chéng)待人才能換得別人的真誠(chéng)相待。
沒有人是一座孤島。
