深夜，無(wú)眠，外面淅淅瀝瀝下著小雨。夜靜了，人心也就靜了，此刻顯得安逸極了，無(wú)聊中總想感慨點(diǎn)什么，算是打發(fā)時(shí)間吧。不過(guò)，但愿明日還能起的了床。
馬上而立之年，經(jīng)歷不算多，但也有一些坎坷，一路走來(lái)，多少有些感慨，畢竟還沒(méi)有到不惑之年，還有很多事情在糾結(jié)著或者幻想著...
每當(dāng)反思過(guò)往，總會(huì)很痛苦和懊惱，因?yàn)闀?huì)發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了太多事情，惹得只想罵自己，終有一天，看到有人說(shuō):如果你發(fā)現(xiàn)自己以前很不好，那說(shuō)明至少現(xiàn)在比以前有進(jìn)步。這才稍有寬慰，沒(méi)有認(rèn)定自己是個(gè)"傻..."。
但即便是寬慰，我總還有遺憾，不是做錯(cuò)了什么，而是有些事情并沒(méi)有去做。所有，如果，生命可以重來(lái)，也許我會(huì)選擇這樣:
讀書(shū)，而不僅僅是學(xué)習(xí)
我出生在教師世家，祖上也算是有知識(shí)和地位的人，其實(shí)家中雖不能算是有藏書(shū)，但也絕對(duì)夠我"博覽"的，但是很可惜，我把大把的時(shí)間都"浪費(fèi)"在學(xué)習(xí)上了，更確切的說(shuō)是考試上，實(shí)屬不該。
為什么要讀書(shū)?
有太多的答案來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，低俗的高雅的，理想的現(xiàn)實(shí)的都有。但對(duì)于我來(lái)講，其實(shí)讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界比我看的要大...
你讀書(shū)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界不是你眼前的一畝三分地，還有太多意義，于是你豁達(dá)了;
你讀書(shū)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界有太多你不知道的，未見(jiàn)過(guò)的，超越不了的，于是你謙遜了;
你讀書(shū)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界有太多美與善，于是你享受著;
你讀書(shū)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界有那么多的丑與惡，于是你慶幸著;
......
唯一能讓我們走遍世界的，而且感受和穿梭與古今之間的，不是雙腿，而是讀書(shū)。
沒(méi)有讀書(shū)的積淀，即便你能走遍世界，留下的也只是照片和"哇..."的驚嘆，"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"只是別人口中的風(fēng)景罷了。
所以，說(shuō)白了，讀書(shū)就是為了讓自己的生命成為彩色，不那么蒼白。
讀什么書(shū)?
出身教師之家，管教甚嚴(yán)，所以，除了教科書(shū)和一些"正統(tǒng)"書(shū)籍之外，并沒(méi)有讀過(guò)閑散書(shū)籍，長(zhǎng)輩斥之為"閑散書(shū)籍"，不可讀。但，今日反思，這為大錯(cuò)吧，也甚是可惜。所謂"閑散書(shū)籍"無(wú)非是小說(shuō),野史之類(lèi)書(shū)籍，與考試考學(xué)無(wú)關(guān)，但卻很重要。
聽(tīng)著"王子和公主從此過(guò)上幸福美滿(mǎn)生活"的童話(huà)故事長(zhǎng)大的孩子，如何理解"生存還是滅亡，這是個(gè)問(wèn)題。"?
從小聽(tīng)?wèi)T了農(nóng)夫和蛇的故事，如何理解?裝在套子里的人?到底是什么人?
....
看似無(wú)用的小說(shuō)，其實(shí)在讓我們構(gòu)建對(duì)于世界的了解，用一種詼諧的，搞笑的，夸張的，扭曲的等等方式。
所以，讀起書(shū)來(lái)，還是應(yīng)該從小說(shuō)讀起，這是對(duì)世界某一角落的最好描述，人性和世界顯示的比紀(jì)錄片要更真實(shí)。
當(dāng)對(duì)讀書(shū)趕了興趣，想了解更多了，那就試著看看歷史吧。了解了歷史才能真的了解小說(shuō)里的世界。更重要的是最能讓人心豁達(dá)的，莫過(guò)于歷史了，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。"什么帝王將相，什么榮華富貴，轉(zhuǎn)瞬間，灰飛煙滅。
讀了歷史，會(huì)讓人懷疑人生，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)歷史其實(shí)從未走遠(yuǎn)，就像車(chē)輪在循環(huán)上演，只是演員和道具換了罷了。所以，讀哲學(xué)就成了必然，因?yàn)槲覀兘K究要問(wèn):我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)?我到哪里去?
這些終究是沒(méi)有正確答案的，于是我們就有了不一樣的人生，那時(shí)候再去讀不一樣的書(shū)，就更有不一樣的感受吧。我們終其一生都在尋找這幾個(gè)問(wèn)題的答案吧。終有一天，我們要交上答卷，而判卷的人卻恰恰也是自己。
音樂(lè)，是應(yīng)該去好好學(xué)學(xué)的
記得小時(shí)候，我家里有一架風(fēng)琴，兩臺(tái)電子琴，我從小到大竟然沒(méi)怎么碰過(guò)，而且我還是個(gè)五音不全的貨。
五音不全到什么程度?曾經(jīng)在單位舉行的合唱比賽，練習(xí)許久，經(jīng)常找不著調(diào)，終有一天集體彩排，我一張口，把五十多同事都帶跑調(diào)了...然后就沒(méi)有了然后。
為什么要學(xué)音樂(lè)?
也許是我個(gè)人缺失，總覺(jué)得音樂(lè)的確很重要。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橐魳?lè)表達(dá)情感的能力比語(yǔ)言要強(qiáng)大。
學(xué)習(xí)音樂(lè)，不是為了能夠成才成家或者人前耍帥，而是當(dāng)一切的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)你的情感時(shí)，總有一個(gè)曲子能夠震撼你的心靈。你不必跟別人嘮叨你很累，你也無(wú)需跟別人炫耀你很歡樂(lè)，一首曲子總會(huì)在那是讓你覺(jué)得有了知音。
所以，當(dāng)你成人后，壓力如此的大，音樂(lè)會(huì)成為你很好的陪伴。
學(xué)什么音樂(lè)?
我不懂音樂(lè)，不知道該學(xué)什么，但總要會(huì)唱幾首不跑調(diào)的歌吧，總要學(xué)會(huì)一個(gè)喜歡的樂(lè)器吧。這個(gè)總比自己干巴的寫(xiě)日記更能讓自己輕松起來(lái)。
當(dāng)然，輕松之時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)班得瑞也是不錯(cuò)的感受呢。
有個(gè)愛(ài)好，愛(ài)到癡狂
我是一個(gè)不太有情趣的人，主要是沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，或者說(shuō)我什么都喜歡，卻什么都不懂。
什么叫做愛(ài)好?愛(ài)好不是兩三天的喜歡，而是日久天長(zhǎng)的鉆研。
我曾有個(gè)學(xué)生，不喜歡學(xué)習(xí)，或者說(shuō)厭學(xué)，但是很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)火柴人，完全沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)，靠著自己的鉆研，畫(huà)得惟妙惟肖，班里同學(xué)紛紛拜師學(xué)習(xí)。
在我看來(lái)，這便是愛(ài)好，所以絕對(duì)支持。我向來(lái)對(duì)學(xué)生的愛(ài)好大力支持。
愛(ài)好不是為了簡(jiǎn)歷或者自我介紹有個(gè)話(huà)頭，更多的是愛(ài)好背后顯示的是一個(gè)人的態(tài)度和毅力。
試想，一個(gè)人，連自己喜歡的東西都不會(huì)深入研究下功夫，他會(huì)花多少時(shí)間和精力研究自己不那么喜歡甚至不喜歡的東西呢？
再試想，如果一個(gè)人對(duì)于自己感興趣的東西研究都不能有所成就，他在不喜歡的領(lǐng)域又能有多大成就呢？
當(dāng)然，這不絕對(duì)。但是，愛(ài)好體現(xiàn)出來(lái)的無(wú)非就是這兩點(diǎn)，而非愛(ài)好本身。
所以，即便生命不可以重來(lái)，我依然需要培養(yǎng)我的愛(ài)好，并且是愛(ài)到瘋狂。
如果生命可以重來(lái)...
我還要好好運(yùn)動(dòng)，
我還要多旅游
我還要...
有太多的假設(shè)，但是其實(shí)，這一切都不必重來(lái)，一切都可以隨時(shí)開(kāi)始并繼續(xù)下去。
不過(guò)，對(duì)于我，作為一名教師，我也會(huì)告訴我的學(xué)生們，這一切不是真理，但絕不會(huì)是一條錯(cuò)誤的道路...
