醫(yī)生辭職信走紅網(wǎng)絡(luò),執(zhí)意要走如何挽留?

近日一封超有詩(shī)意的醫(yī)生辭職信走紅,山東濟(jì)南的一名醫(yī)生的辭職信火了,如圖所見(jiàn),這份辭職信通篇看上去詩(shī)意盎然,情感豐富,堪稱濟(jì)南“最有文采辭職信”。

風(fēng)決定要走,云怎么挽留。一句話點(diǎn)名了職場(chǎng)中的鐵律,一旦一名員工執(zhí)意要離職,領(lǐng)導(dǎo)最不該做的就是挽留了。那么到底,在職場(chǎng)要如何應(yīng)對(duì)員工的離職呢?如何面對(duì)可能引發(fā)的離職潮呢?

首先,如果員工已經(jīng)確定要離職了,這個(gè)時(shí)候再去談留下來(lái)的話題已經(jīng)晚了,所以在面對(duì)員工執(zhí)意要走,管理者的心態(tài)要放平和。此外,平時(shí)需要管理者多關(guān)注員工的動(dòng)態(tài),創(chuàng)造面談的機(jī)會(huì),記住面談要將自己的心態(tài)站在對(duì)方的聯(lián)盟這個(gè)位置,然后才能更好地進(jìn)行面談。

面談策略-技法四要

一要換位思考,要學(xué)會(huì)換位思考,而不是一味地站在領(lǐng)導(dǎo)層的角度去說(shuō)教,而是要站在對(duì)方的角落,去分析當(dāng)前工作遇到的困惑,做到有的放矢。

二要教練啟發(fā),知道了員工遇到的困惑在哪里,就可以充當(dāng)一名教練員,去啟發(fā)員工,引導(dǎo)認(rèn)知。

三要從愿景出發(fā),談目標(biāo),聊計(jì)劃。有了前面的基礎(chǔ),此時(shí)跟員工談他的工作愿景是什么,想通過(guò)工作獲得什么,談?wù)勊墓ぷ髂繕?biāo),根據(jù)SARMT原則定制工作目標(biāo),同時(shí)幫助一起定制可執(zhí)行的計(jì)劃。

四要給足支持,目標(biāo)有了,計(jì)劃有了,在具體執(zhí)行的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多不曾想到過(guò)的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候作為管理者需要給予足夠的支持,幫助員工達(dá)成目標(biāo)。

總之記住一句口訣:在熱愛(ài)的領(lǐng)域努力地玩還滿心成就感,讓員工在熱愛(ài)的方向去發(fā)揮所長(zhǎng),為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

面談策略-技法三不要

一不要經(jīng)驗(yàn)分享,不要一來(lái)就經(jīng)驗(yàn)分享,現(xiàn)在的職場(chǎng)新鮮人沒(méi)什么人需要你一來(lái)就遙想當(dāng)年的豐功偉績(jī)。

二不要苦口婆心,拜托“為了你好”這樣陳詞濫調(diào)就不要出現(xiàn)在職場(chǎng)面談里了,沒(méi)人喜歡聽(tīng)你苦口婆心叨叨叨。

三不要坑蒙拐騙,現(xiàn)在的孩子都不是傻瓜,職場(chǎng)技能也許他掌握得不怎么樣,但是“什么公司明天更美好”、“好好干會(huì)有前途的”……之類騙小孩的伎倆就不要用了。請(qǐng)使用上面說(shuō)的四要,直接給現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的。記得職業(yè)回報(bào)的公式。

職業(yè)回報(bào)=錢(qián)+成長(zhǎng)空間+情感。三者缺一不可。

最后一句話,不是所有人都值得留,因此也就不是所有人都要去留。一旦員工決定要走了,再去面談已經(jīng)晚了。留得下初一留不過(guò)十五。

做好上面說(shuō)的四要三不要,若日后有緣江湖再見(jiàn),也能笑著問(wèn)候。

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