? ? ? 第九次云訪談，吳虹校長對話90后的咖喱老師，讓我們這些“前浪”在追憶自己的求學(xué)、就業(yè)經(jīng)歷中重溫夢想和奮斗的力量，不禁為這位新時代的青年人點贊，他讓我看到了一個因不斷磨礪而出彩的青春。

? ? 為咖喱老師的選擇點贊！憑借優(yōu)異的學(xué)習成績，咖喱老師獲得了學(xué)習通信專業(yè)的機會。然而，畢業(yè)后，他并沒有選擇高薪就業(yè)，而是投身于互聯(lián)網(wǎng)教育，從此踏上一條夢想之旅，因為他知道自己真正想要的是什么。他想通過自己的能力和實力去做一些比賺錢更有價值，更有價值的事情。他想讓自己成為一扇窗，一道門，一條路，讓更多的學(xué)生和家長通過他，看到教育的無限光明和希望。在這個經(jīng)濟實力決定尊嚴和地位的社會里，作為一個剛剛開啟事業(yè)之路的年輕人，咖喱老師能懷有這份為改變教育而努力的夢想，不能不說是我們中國教育界的幸事。

? ? 為咖喱老師的努力點贊。當吳虹校長問到咖喱老師當下的困惑是什么時，他的回答是“時間不夠用”。這句直白的表述背后，是一位爭分奪秒為夢想而努力的年輕人來自心底的渴望。雖然他已經(jīng)長期深夜加班，雖然他已經(jīng)把同齡人享受生活的時間都用在學(xué)習中，但他依舊覺得時間不夠，因為他要在有限的時間里創(chuàng)造更多的價值！為此，他不讓自己的任何一天平白無故地讀過，他走進鄉(xiāng)村教育，做初三學(xué)生的心理導(dǎo)師，他努力做好每一件關(guān)乎孩子，關(guān)于教育的“小事”，正是這一件件所謂的“小事”，成就了互加計劃造福于千萬學(xué)生的“大事”，獲得了國務(wù)院的唯一教育表彰。

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? ? 為咖喱老師的野心點贊。訪談中，咖喱老師分享了很多令他受益的話語。“讓他人成功，讓自己偉大?！薄翱傆腥艘A的，為什么不能是我！”“我無法決定生命的長度，但我會努力延展生命的寬度”“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！弊屛疫@個“前浪”不禁熱血沸騰?？о蠋熛Ｍㄟ^自己的努力讓教育資源實現(xiàn)真正的共享和普惠，希望中國的學(xué)生以后能遠離課外輔導(dǎo)機構(gòu)，希望互聯(lián)網(wǎng)讓教育變得更加簡單、公平和快樂。與其說這是咖喱老師的野心，不如說這是中國當代年輕人的使命和信念。這一刻，我仿佛看到了中國學(xué)生盡享教育公平的情景，仿佛看到了中國教育的未來。

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? ? 看著屏幕中的咖喱老師，不禁想到了這次新冠疫情中的那些年輕的逆行者。面對生死的考驗，無數(shù)青年的身影穿梭在抗疫一線，他們不畏艱險、沖鋒在前，彰顯了青春的蓬勃力量，展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風貌。還記得廣東那位隨醫(yī)療隊增援武漢的護士——2000年出生的劉家怡吧，她說“穿上防護服，我就不是孩子了”，讓無數(shù)國人淚目動容。國難當頭時，中國青年用年輕的肩膀扛起了守護祖國、守護民族的責任。他們用最好的年華彰顯出青春最純粹的本色。

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? ? ? 咖喱老師和眾多中國青年一樣，胸懷夢想和歷史重任，他們把實現(xiàn)自我價值與推動國家發(fā)展緊密相連，他們有夢想，有才華，有能力，敢于挑起一副副重擔，未來交給他們這樣充滿朝氣和銳氣的后浪，國家放心，民族放心！

? ? ? 后浪奔涌，未來可期！前浪不老，依舊前行！相信相信的力量，看見看見的價值，未來，我們一起努力！