東風(fēng)夜放花千樹—— 湘陰民辦教育發(fā)展紀(jì)實
新湖南客戶端2018-04-24 13:08:09
徐 敏 令 維 亞 平
從招不到好生源的落寞，到連年考取清華、北大國內(nèi)名校的輝煌;
從優(yōu)秀教師將學(xué)校當(dāng)“踏板”，年年上演“孔雀東南飛”，到青年才俊駐民辦學(xué)校任教成為潮流;
從荒蕪到茂盛，從被嫌棄到受追捧，從門庭冷落到炙手可熱，湘陰民辦教育歷經(jīng)25年滄桑。從無到有，從小到大，從弱到強，先后涌現(xiàn)出城東學(xué)校、知源學(xué)校、小哈佛幼兒園、小天鵝幼兒園等知名教育機構(gòu)，湘陰縣民辦教育機構(gòu)已經(jīng)遍地生根，目前已發(fā)展到50所，在校學(xué)生17936人。
25年來，湘陰民辦教育的廣大教育工作者始終懷著教書育人的神圣使命，櫛風(fēng)沐雨，用汗水和智慧，在湘陰大地上譜寫了一卷卷嶄新的詩篇。
從無到有
民辦學(xué)校激活湘陰教育
“篳路藍(lán)縷啟山林，櫛風(fēng)沐雨砥礪行?！?993年，是湘陰民辦教育“元年”，因患小兒麻痹癥致殘的楊慧麗是第一批吃螃蟹的人。她從18歲起開始擺書攤，完成了一定的資金積累后，創(chuàng)辦“友誼幼兒園”，揭開了湘陰民辦教育的序幕。
1996年，楊慧麗又創(chuàng)辦殘疾人特殊教育學(xué)校，開設(shè)了技能知識培訓(xùn)。為了特殊學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，她試圖探索一條“以普教養(yǎng)特教的發(fā)展之路”。1998年，楊慧麗通過銀行貸款和民間借貸籌資400多萬元，征用土地辦學(xué)。她頂著烈日跑省、市、縣有關(guān)部門不下百余次。一路披荊斬棘，她終于創(chuàng)辦了湘陰第一所全日制民辦學(xué)校——慧麗學(xué)校。
10年后，慧麗學(xué)校因經(jīng)營不善破產(chǎn)，但楊慧麗的創(chuàng)業(yè)精神激勵其他的民辦教育機構(gòu)如春筍般破土而出。2004年8月，商界精英夏志昌和縣政府簽訂協(xié)議，投資3000多萬元，全新打造城東學(xué)校。如今中考連續(xù)15年領(lǐng)跑湘陰。2005年，縣政府決定將湘陰一中老校區(qū)整體出租，創(chuàng)辦一所具有獨立法人資格的民辦高中，緩解高中入學(xué)壓力。教育界奇人周建鈞湊足500萬元，簽下15年的辦學(xué)合同，創(chuàng)辦湘陰縣知源學(xué)校。辦學(xué)12年來，歷屆高考、學(xué)考的升學(xué)率、提升率、合格率，在岳陽市示范性普通高中名列前茅，先后考取2名岳陽市“狀元”。民辦幼兒園，從1家發(fā)展到26家，營造出“真誠、互助、和諧、快樂”的幼教文化，現(xiàn)在園幼兒有4750人。
四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。湘陰民辦學(xué)校如此集中并爆發(fā)式地涌現(xiàn)，是有源可溯的。湘陰縣四大家領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議，進行現(xiàn)場調(diào)研和辦公，研究解決民辦教育發(fā)展中遇到的困難和問題;相關(guān)部門通力合作，為民辦教育建設(shè)發(fā)展大開“方便之門”。
一屋詩書香四溢，美竹高松景自幽。湘陰縣教育局局長倪立祥向筆者介紹：“一支獨秀不是春。在縣委、縣政府發(fā)展公辦教育的同時，我縣出臺了一系列優(yōu)惠政策，民辦教育機構(gòu)用地全部按成本價劃撥用地，同時對其進行稅費減免，行政性收費全免，事業(yè)性收費減半，積極引導(dǎo)、鼓勵和支持民間資本興辦教育，社會各界對興辦教育表現(xiàn)出極大的熱情。”
“民辦教育姓‘民’，為民、惠民是我們的宗旨?！毕骊幙h民辦教育協(xié)會會長周正明稱，湘陰縣2012年成立民辦教育協(xié)會，成為民辦教育機構(gòu)的“娘家”?！皡f(xié)會每年爭取專項資金200多萬元?？h財政每年安排16萬元民辦教育發(fā)展專項資金，為不少貧寒學(xué)子解決了讀書問題。協(xié)會還積極向外推介我縣民辦教育成功的經(jīng)驗，先后有省內(nèi)外40多個單位到我縣參觀學(xué)習(xí)?！?/p>
“感謝城東學(xué)校給我施展才華的舞臺，給我家庭的溫暖。”才華橫溢的徐星漢動情地說。他以前為生計四處奔波。城東學(xué)校創(chuàng)立后，聘他任教，他將家安在學(xué)校。民辦學(xué)校為下崗職工再就業(yè)開辟了新的門路，全縣民辦學(xué)校共招聘、安置下崗人員300多人，安置大專院校畢業(yè)生500多人，為安置就業(yè)、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
打造隊伍
錘煉師資提升教育質(zhì)量
“鐵打的營盤，流水的兵，民辦學(xué)校很難留住優(yōu)秀教師?！敝粗袑W(xué)董事長周建鈞感慨，創(chuàng)業(yè)期間，師資是最頭疼的問題，一批一批老師招進來，又一批一批老師考出去?！霸谒麄冄劾?，拿到編制才算端上了‘鐵飯碗’。”
此前，民辦教育和公辦教育相比，一直處于不平等的競爭地位。近幾年，這一境況有了好轉(zhuǎn)，很多人愿意去民辦學(xué)校教書。變化源自湘陰縣政府對民辦學(xué)校的教師扶持政策。2016年，湘陰縣為民辦學(xué)校配備在編優(yōu)秀教師259人;2017年，為城東、知源兩所民辦學(xué)校招聘合同定崗制教師30人。
為提高教育質(zhì)量，民辦學(xué)校各展招數(shù)，打造一流教師隊伍，教師愛灑學(xué)生，情歸校園，提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量。知源、城東通過“師徒結(jié)對，以老帶新，以新促老，共同提高”為抓手，去年學(xué)校行政和教師聽課評課達(dá)500余節(jié)。知源學(xué)校實現(xiàn)了“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”的教學(xué)改革與創(chuàng)新。城東推行“四環(huán)節(jié)，三反饋”的課堂教學(xué)模式，該校于2017年11月28日舉行教學(xué)開放日活動，來自長郡雙語實驗中學(xué)、麓山國際實驗學(xué)校等各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及同仁與慕名而來的該縣教育工作者近800人一起進行了分享、交流。
如今，學(xué)校比學(xué)趕超、教師團結(jié)奮進、學(xué)生因材施教，全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，碩果累累。在湖南省2016年物理青年教師課堂教學(xué)大賽中，知源學(xué)校伍玉永老師獲得二等獎;在2016年“金鶚杯”教學(xué)比武中，城東學(xué)校8名參賽選手全部獲獎，4人獲縣特等獎、4人獲一等獎。知源學(xué)校2017年高考成績再次位居全市同類學(xué)校前茅。城東學(xué)校中考綜合排名連續(xù)兩年居岳陽市同類學(xué)校第一。
異軍突起
從民校到名校的華麗轉(zhuǎn)身
新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。當(dāng)民辦教育完成了最初的規(guī)模擴張，如何提升質(zhì)量、變民校為名校，成了他們面臨的新課題。
城東和知源兩校以規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊伍、深化特色、打造品牌為著力點，形成了三湘名校的品牌效應(yīng)。
“讓家鄉(xiāng)的孩子有書讀，讀好書?！边@是城東學(xué)校董事長夏志昌對家鄉(xiāng)的祝福，也是他對故土的守望。為了改善辦學(xué)條件，他投入4000多萬元，將學(xué)校整體搬遷到城關(guān)高嶺新校區(qū)，創(chuàng)辦小學(xué)部，擴大辦學(xué)規(guī)模。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，帶領(lǐng)城東人，走上“精品辦學(xué)”之路。城東學(xué)校中考，連續(xù)15年領(lǐng)跑湘陰。
栽下梧桐樹，引得鳳凰來。今年，城東學(xué)校將再次擴大辦學(xué)規(guī)模，選址順天洋沙湖國際旅游度假區(qū)，預(yù)算總投資4億元，建成后招生規(guī)模60個班，現(xiàn)已動工建設(shè)，預(yù)計2019年秋季投入使用。
硬件有了，如何提升軟實力，讓民校變名校，成了民辦教育人探索的另一方向。
“城東學(xué)校，如果能搭上長郡教育集團這艘全省基礎(chǔ)教育航空母艦，不就能揚帆遠(yuǎn)航嗎?”夏志昌積極與省教育廳領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)過兩年溝通，終于如愿以償?！皩W(xué)校創(chuàng)新機制，引入了長郡雙語本修課和麓山國際的‘第二課堂’活動，新增設(shè)30多門自選型課程，組成‘選修課超市’供學(xué)生靈活選擇。現(xiàn)在，孩子們不用去長沙，在家門口就能享受名校教育?！?/p>
百舸爭流千帆競，敢立潮頭唱大風(fēng)。2016年冬，風(fēng)雪封鎖了江河，卻阻擋不了教育局局長倪立祥深入推進民辦學(xué)校體制改革的腳步。他幾次冒著嚴(yán)寒，風(fēng)塵仆仆北上燕冀，洽談知源學(xué)校與河北衡水一中合作事宜。
功夫不負(fù)有心人，2016年12月20日，“衡水一中湖南知源分校”正式掛牌，這是湘陰縣民辦教育繼長郡學(xué)校與城東學(xué)校成功“聯(lián)姻”后，在對接名校工作上又一個新的里程碑，成為民辦學(xué)校的“金字招牌”。
湘陰民辦教育的品牌不但體現(xiàn)在學(xué)校的“金字招牌”上，更體現(xiàn)在人民群眾的口碑里?！皩O子放在知源學(xué)校放一百二十個心?！毙W(xué)部姜采萱的奶奶由衷贊嘆，她的孫女是留守兒童，學(xué)校換了好幾所，到了知源學(xué)校，老師給了她家庭般的溫暖。教育中恪守親情，教學(xué)中滲透親情，生活中彰顯親情。這種人性化的管理是民辦學(xué)校的突出特色，吸引了大量的農(nóng)村留守兒童，先后有2000多個家庭將子女托付在民辦教育機構(gòu)。
如歌歲月廿五載，巍峨杏壇滿園春。重視民辦教育，發(fā)展民辦教育。湘陰，正在因教育變得更加宜居;湘陰人民正在因教育變得更加幸福。
[責(zé)編:王相輝]
[來源:新湖南客戶端]
