在DT時(shí)代,數(shù)據(jù)分析師或數(shù)據(jù)科學(xué)家成為炙手可熱的職業(yè),會(huì)不會(huì)被人工智能取代?拭目以待,然而先前行再說(shuō).作為一個(gè)十年前人工智能的碩士畢業(yè)生,我希望自己所學(xué)能所用,從2015年年底開始摸索學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘,機(jī)器學(xué)習(xí)等內(nèi)容.

對(duì)于怎么有效學(xué)習(xí)(統(tǒng)計(jì)學(xué),線性代數(shù),概率論,高數(shù)微積分導(dǎo)數(shù),算法,應(yīng)用,開發(fā)語(yǔ)言,業(yè)務(wù)知識(shí),大數(shù)據(jù)),我在試著找一個(gè)有效的途徑,包括讀書,練習(xí),看視頻,追大牛.個(gè)人認(rèn)為有效的方法是:
以分析處理的方法論為基礎(chǔ)框架為骨,以結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)華的形式放置所學(xué),不散.
以開發(fā)語(yǔ)言和工具為肉,鍵盤上談兵,面向?qū)嶋H應(yīng)用,腳踏實(shí)地
以算法為血,不求精通,但求知其所以,尤其是特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景
以日積月累為步,小步走,不停留
以業(yè)務(wù)應(yīng)用為腦,學(xué)以致用.

分析處理的方法論

機(jī)器學(xué)習(xí)過(guò)程:

CRISP-DM:本質(zhì)就是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程

[百度百科-CRISP-DM] (https://baike.baidu.com/item/CRISP-DM?fr=aladdin)

以后發(fā)布內(nèi)容會(huì)圍繞這兩個(gè)方法論展開.

另外,如何鑒定數(shù)據(jù)科學(xué)家,Vincent Granville在《人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，三者之間的同心圓關(guān)系》數(shù)據(jù)科學(xué)家與分析師 Vincent Granville 明晰了數(shù)據(jù)科學(xué)家所具有的不同角色,僅供參考.

參考:
[百度百科-CRISP-DM] (https://baike.baidu.com/item/CRISP-DM?fr=aladdin)