關(guān)于讀書:待你思考時(shí),萬物都有了書的意義,一切皆書。

待你思考時(shí),萬物都有了書的意義,一切皆書。

曾經(jīng)有小伙伴這樣和我說,

“丹老師,你一定讀過很多書吧”,

聽到這樣的說法,我真有點(diǎn)汗顏,我只好誠(chéng)實(shí)地告訴她,我讀書很少。看著她驚訝?wèi)岩傻谋砬?,我知道她是不相信的,有誰能夠相信呢?

為了證明我看書少,我是可以說些證據(jù)的。

經(jīng)??次椅恼碌娜?,或許發(fā)現(xiàn)一個(gè)跡象,在我的文章里,很少引用名人名言,這在新媒體文是極其不尋常的。要知道在新媒體文里,引用名言作為金句,是很有分量,為文章加分的選項(xiàng)。甚至在一些很雞湯的公號(hào)文章里,名人名言就是文章的通行證,如果再多寫一點(diǎn),簡(jiǎn)直就成了名人名言大聚會(huì)了。而我的文章里,這樣的名言背書,近似于絕跡,頗有“千字文寫絕,萬文名言滅”之感。

之所以這樣,很大原因是我讀書少,即使讀了幾本,我也不會(huì)記得那些名言。可能我會(huì)把它摘抄下來,順道把它記住了,可是我更習(xí)慣把這個(gè)句子吃了,消化掉,變成我的營(yíng)養(yǎng)。

除了這樣一個(gè)證據(jù),微信讀書也充分證實(shí)了我的說法。目前在我的書架上放了57本書,讀完的是13本,如果這是一個(gè)月的數(shù)據(jù),那就好像值得吹噓,如果這是幾年的讀書記錄,那就一定是件不值得拿出來說的事情,和月讀10本的人比起來,我或許應(yīng)該鉆地縫吧。至于紙質(zhì)書讀了多少,我是不記得的,我只是知道看,從來沒有去記錄看了幾本。

就這樣兩條證據(jù),我想是可以把我讀書少的“罪名”落實(shí)的。然而落實(shí)之后呢,疑問就沒有了嗎?對(duì)于寫文章的人而言,如果沒有疑問,那是不夠敏銳的,就比如說,有人問我,丹老師你不寫名人名言,你的文章金句哪里來的?這是一個(gè)很有趣的問題。

金句通常有兩種來源,一是前面提到的名人名言,這個(gè)只需要做好摘抄積累,靈活運(yùn)用就好。二是從生活中提煉。你要像一個(gè)淘金者,從萬千的沙子中,用灼熱的心,練出閃亮的金子,至于是18K,還是24K,就看你有多少溫度了。

我喜歡做淘金者,看著那一粒粒沙子,一邊發(fā)呆,一邊在腦海里用我最高溫度的熔漿,提煉再提煉。這是一個(gè)有趣的過程,不僅有“僧敲月下門”的樂趣,讓一個(gè)個(gè)詞在熔漿里翻滾,還有魔法師的快感。前者的典故大家應(yīng)該都熟悉,后者魔法師之說,我用一個(gè)例子說說吧。

我在以第一人稱寫徐志摩那篇文時(shí),寫了這么一句“有些人,錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,追也不及,那是冥冥大戲,錯(cuò)過的都是早已安排好的”。這句話里,如果按照標(biāo)準(zhǔn)表達(dá),是不可能出現(xiàn)“追也不及”、“冥冥大戲”的,通常我們說的都是追不上了,冥冥中注定,或許就是情之所至,寫到這里,我就像文字的魔法師,把漢字拼裝了起來,寫下了這樣一句引人思考,符合情理的金句。

類似這樣的情形,在后面還有一次,那就是寫下了“后來的后來,都成了多余的此生,幸而一場(chǎng)天災(zāi),我在蔚藍(lán)的無邊里,于蒼茫的山山云云里,離別了曾經(jīng)深愛我的和我深愛的,永別了,我的愛、自由、美”。在這句話里,“蔚藍(lán)的無邊里”、“山山云云里”都屬于魔法師之手。

回頭看這些,總感覺魔法師之手是件神奇的事情,它像不可多得的靈感,可是如果我就這么說靈感,那就太瞎扯了,我不會(huì)說這些很玄乎的東西給你,讓你沒有抓手的去有所感悟。魔法師的手,一定是有源頭的,那就是我的書,我閱讀了大量大量的書。

神奇的事情又出現(xiàn)了,我前面很明確地說,我沒有看幾本書,怎么現(xiàn)在成了我閱讀大量大量的書呢?我沒有撒謊,前后也不矛盾,這就要從書說起了。

我先賣個(gè)關(guān)子,讓你的思緒再飄一會(huì)吧,飄到明天月上柳梢的時(shí)候,只要木棉花不落,我還在這里和你說說關(guān)于讀書的故事。


我是丹尼爾李,從今天起,勞勞生活,讀書寫字,面朝靈魂,恣意汪洋。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 一.指導(dǎo)思想: 書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣 泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增...
    何惠曉閱讀 768評(píng)論 0 0
  • 讀書變現(xiàn)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的工作。這本閱讀本,是小冰老師精心準(zhǔn)備的,在30天的學(xué)習(xí)中,需要用到的工具。它將會(huì)在30天的...
    67b7e43cc64e閱讀 1,318評(píng)論 0 1
  • 2019.6.22日復(fù)盤 D158 一、每日一閉環(huán)復(fù)盤 (一)我印象最深刻的情景: 《自我教練》的讀書筆記 1.教...
    許萍說閱讀 769評(píng)論 0 1
  • 查理九世(第三季) 公園里的鬼屋 (1) 查理九世(第三季) 可怕的毒藥(2) 查理九世(第三季) 驚駭?shù)穆眯校?...
    安然書d閱讀 10,172評(píng)論 0 0
  • 今天感恩節(jié)哎,感謝一直在我身邊的親朋好友。感恩相遇!感恩不離不棄。 中午開了第一次的黨會(huì),身份的轉(zhuǎn)變要...
    余生動(dòng)聽閱讀 10,912評(píng)論 0 11

友情鏈接更多精彩內(nèi)容