為了能給孩子足夠的自主權(quán)，我決定不再提醒兒子的睡覺時(shí)間了，完全讓兒子自己決定。

我不再提醒兒子的前兩天，兒子基本上是12點(diǎn)前后睡覺，并且在11點(diǎn)以后就多次告訴我，媽媽，我馬上就睡，馬上就睡，最終12點(diǎn)多睡覺。但是之后就出問題了，接下來的一天，他12點(diǎn)多對(duì)我說，媽媽，我心里煩，我知道我現(xiàn)在這樣做不對(duì)，但是我努力了，可我真的學(xué)不好。我看著焦慮的兒子，心里又開始擔(dān)心他了，但是還好，我沒有在孩子面前表現(xiàn)出來。第二天我咨詢了美琪老師，美琪老師給我耐心的做了解釋，孩子能有這方面的焦慮是好事，孩子還是有所顧及，想往好的方向走。這個(gè)時(shí)候我們家長只要做好我們?cè)撟龅氖?，給孩子積極正面的影響就好。做好該做的，靜等花開。我焦慮的心又放下了。

因?yàn)榍耙惶焱砩吓阒⒆拥揭估?點(diǎn)，我今天回到家便和孩子商量，能不能今天早點(diǎn)睡覺，媽媽實(shí)在困得不行了（我有失眠的毛病，如果孩子不睡，我再困也睡不著），兒子爽快的答應(yīng)了。說完我就回屋先休息了，但怎么也睡不著，翻來覆去的。兒子看著我這么難受，放下手機(jī)走到我床前說：媽，我先陪著你睡吧，瞬間我覺得兒子真的懂事了。兒子躺了一會(huì)兒說：媽，我確實(shí)睡不著，你看這樣好不好，我把手機(jī)給你，我去客廳陪拿鐵玩，玩累了我再睡，你就踏實(shí)的睡吧，我看兒子這么真誠，我說：不用把手機(jī)給媽媽，媽媽相信你。我又跟兒子解釋，媽媽不是要限制你玩手機(jī)，媽媽是真的又困又睡不著，這是媽媽自己的問題，跟你沒有關(guān)系。兒子聽完了，關(guān)上我的房門，在客廳陪拿鐵玩，玩得很開心，我仍然在忍著頭痛失眠中，大約12點(diǎn)多兒子進(jìn)屋睡覺了，我又過了一會(huì)兒睡著了。

從這天以后，我決定要先改變我失眠的問題，不管孩子睡不睡，我都要能睡覺。如果我把我的睡眠建立在孩子的睡眠之上，后果就太嚴(yán)重了。第一：我這種行為會(huì)給孩子帶來很大的壓力。第二，因?yàn)槲宜缓镁蜁?huì)影響工作，嚴(yán)重了還會(huì)影響身體，這都會(huì)影響我的狀態(tài)和我的情緒，還會(huì)影響我的理智，影響我給兒子和老公掙人民幣，影響我這個(gè)優(yōu)越小白領(lǐng)的心情，影響我這個(gè)辣媽的容顏。所以我決定必須改掉這個(gè)毛病。

接下來的一天，晚上10點(diǎn)多我就進(jìn)屋睡覺了，雖然睡不著，但是我還要練習(xí)，我要裝睡，要先讓兒子踏實(shí)，我?guī)е怆鼥V的樣子去洗手間，讓兒子知道我已經(jīng)睡了。大約12點(diǎn)多，我進(jìn)入了淺度睡眠，但是剛睡著，兒子就把我叫醒了：媽，我有話跟你說。我馬上竄到兒子面前。兒子說：媽，我要是現(xiàn)在回學(xué)校，同學(xué)問我這一個(gè)月干什么去了，我怎么說呀？我完全沒有準(zhǔn)備兒子會(huì)問我這個(gè)問題。我沒有告訴兒子，你盡管去，沒關(guān)系的，類似這些話。但我也真不知道應(yīng)該怎么說，我告訴兒子：前幾天徐老師給我發(fā)信息說，隨時(shí)歡迎你回班，讓你別有壓力。我征求了孩子的意見，是不是愿意聽聽媽媽的看法后，我告訴兒子，如果你真的考慮好了，我們可以問問徐老師，看看他能不能幫助你，怎么跟同學(xué)們有個(gè)交待。但是媽媽認(rèn)為現(xiàn)在這些事不著急，你先好好調(diào)整，上學(xué)的事，什么時(shí)候上學(xué)，等你調(diào)整好了，你不用給自己那么大壓力。我跟兒子這么說的原因是：我覺得兒子休學(xué)是因?yàn)槲覀兊募彝リP(guān)系問題，我的強(qiáng)勢，打壓式教育等等問題所至，孩子完全沒有安全感，我認(rèn)為兒子現(xiàn)在的狀態(tài)回到學(xué)校，可能還無法抵御外界的壓力。我更希望我們能夠多撫育他一段時(shí)間，給他重新建立安全感，建立自信，等能量儲(chǔ)存夠了再重返校園也不晚。

接下來的兩天，兒子沒有再提回學(xué)校的煩惱，只是開心的打游戲，可能是我的徹底放手，也可能是兒子在游戲里又交到了新朋友，最近兒子的游戲時(shí)間更長了，我現(xiàn)在能夠接受，我知道這是兒子脫網(wǎng)的必經(jīng)過程。給他自由，給他時(shí)間，做好自己，靜等花開。