? ? ? 疫情期間，居家的那些日子，讓每一個(gè)人多了些思考，生命的可貴，在于有意義的生活。那么，該怎樣面對(duì)呢？是碌碌無為還是逆風(fēng)而行，那么就做一個(gè)向陽而生的人！

? ? ? 愛好寫作，但人天生惰性，容易擱淺，也常找借口，忙。日子就這樣蹉跎而去，回首往事，沒有痕跡，只留下一聲嘆息，何曾想找回昔日的工作激情，也只在腦里一閃，歸于平淡。

? ? ? 翻開簡書2019年的個(gè)人總結(jié)，一個(gè)惜字如金，讓我慚愧了很久，知恥而后勇，不逼自己一把不知道自己有多優(yōu)秀，重拾寫作，記錄生活的點(diǎn)滴，這個(gè)世界，至少我來過。

? ? ? 昨天寫了一篇隨筆，發(fā)給于德明老師看看，于老師是在讀書會(huì)認(rèn)識(shí)的，他是第二屆最具成長力教師，把自己活成了一束光。而我，在自己的小天地里自娛自樂，但我想進(jìn)步，渴望成長，開始了每天的寫文字。

? ? ? ? 上午，我終于鼓足勇氣給于老師打了電話，談?wù)勎医虒W(xué)和寫作的困惑，于老師言語親切，如沐春風(fēng)，特別是在寫作方面，給了我一些實(shí)際指導(dǎo)：

? ? ? ? 首先寫作高手在文中淡化“我”，只是娓娓道來講故事，讓讀者有帶入感，進(jìn)而去思考，去感悟生活。少些自我，多些客觀的敘述。

? ? ? ? 其次，要刻意訓(xùn)練語言，錘煉語言，這方面多讀書，讀散文方面的專家，比如《余秋雨的散文》，學(xué)習(xí)里面散文化的詩意語言。寫文章語言要通俗，清麗，有幽默感。啰嗦的話誰都不愛看，就像老師給學(xué)生改作文一樣。

? ? ? ? ? 接著，要有人生閱歷，只有做過的事才好寫，而不是在那空想，寫文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映，比如勞改犯都是有故事的人，司機(jī)善談，那和他的經(jīng)歷是分不開的，天南地北的跑，見的多，聽的多。

? ? ? ? ? 最后要多看書，多想，多寫，多練，以讀促寫，慢慢地形成自己的風(fēng)格，文筆細(xì)膩，有靈性，把寫作當(dāng)成一種愛好，而不是為了完成任務(wù)，那么就是一種樂趣。

? ? ? ? 于老師侃侃而談，汲取身邊榜樣的力量，要想成長起來，是和辛勤的付出分不開，每天晚上寫到十二點(diǎn)是常事，有時(shí)甚至是零時(shí)，還給我講了身邊的榜樣，康磊老師，李琳老師，朱丹丹老師。時(shí)間是個(gè)常量，要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，才會(huì)收獲春天的美好！

? ? ? ? 在教學(xué)上，和于老師交流了看法，在注重學(xué)生成績的同時(shí)，更要重視學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的思想，做一個(gè)有溫度，有情懷的老師。

? ? ? 居家的日子，在陪伴孩子上好網(wǎng)課的同時(shí)，也不要忘了讓自己成長起來，給孩子做榜樣，做一個(gè)自律的人，只有家長優(yōu)秀了，孩子才卓越！

? ? ? ? 聽了于老師的一席話，我不再徘徊，迷茫，堅(jiān)定自己的信念，在寫作這條路上，我會(huì)堅(jiān)持下去，終會(huì)遇到最美的自己！

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