好久沒用簡書記錄了，如果不是筆記本沒電，簡書大體還是在斷檔期。

說一說小天最近的成長，為了便于分類及直觀描述的接下來講分門別類展開

一、幼小銜接天

雖是幼小銜接階段，她的學(xué)習(xí)與成績反而是我們最不在意的了。畢竟主旨核心思想，她7歲入學(xué)之后每一天都要被應(yīng)試、為內(nèi)卷而努力，現(xiàn)在還是多玩一會(huì)兒吧！但是為什么會(huì)放在第一條，主要是今天飯前的一個(gè)插曲：

“媽媽，我不吃飯，寫好字才能吃飯，我要幼小銜接了，在練習(xí)寫字”

一瞬間覺得我娃突然開竅，事實(shí)是分分鐘打回原形，寫到20就停了。

二、不愿練習(xí)舞蹈天

雖說學(xué)舞蹈是她選的，但是配合度可以說非常之低了。

三、輸不起的暴躁天

我原來特別看不上眼的擲骰子，闖關(guān)游戲，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)磨練和挑戰(zhàn)孩子的脾性有很大的作用。她希望一直贏，便希望一直優(yōu)先，保全自己。便隨著每次擲骰子，出現(xiàn)了各種七七八八的大起大落，一會(huì)兒一會(huì)兒笑。

后來我平復(fù)她說，你也可以制定規(guī)則，類似于媽媽投一次，你投三次，她不說話，依然沉默在想。