楊老師好，各位家長朋友們好，20班的同學(xué)們，大家好！

我是賀之鈴的媽媽，家長論壇要求，主題圍繞書香家庭建設(shè)，論其重要性和經(jīng)驗分享。首先，我聲明：一不屬于書香門第，二更沒有成功經(jīng)驗分享。我今天分享的題目是：營造書香家庭氛圍——家風(fēng)的傳承。

我的大家庭兄弟姊妹多，夫家和娘家有十幾個。與賀之鈴?fù)叺南乱淮薪?0個，個個都有讀大學(xué)，走上工作崗位的有軍官、教師、公務(wù)員、新加坡銀行、中石油職工和國內(nèi)國外自主創(chuàng)業(yè)辦企業(yè)的，有在英國帝國理工、美國斯坦福、中國藥科大學(xué)和清華讀書的。

跳出“農(nóng)門”！是上世紀中國農(nóng)村孩子的共同夢想。我父母也不例外，父母從小就教育我們要努力讀書，跳出農(nóng)門，離開那個地方，就一個目標，矢志不移。左鄰右舍和親戚朋友都知道我們家目標就是孩子讀書，每次見到我們姊妹，也就要問問我們成績，關(guān)心關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。造成整個家庭和周圍鄰居、親朋好友等，給我們家營造的就全是讀書的氣場和氛圍。這也就從小在我們心目中種下了明確的目標和增添了強大的驅(qū)動力。

好的東西值得傳承，到了后來我們有了自己的下一代，也就從小給他們灌輸這樣的理念，努力讀書，因為條件也好多了，而且往往會提高孩子目標的標準：“考清華”、“上北大”。我們大家庭有個約定，最大可能調(diào)動人、財、物、時間和精力等資源，最大限度地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。每當家庭成員的大聚會，我們都會圍繞有關(guān)學(xué)子的某個主題，譬如：每年家庭的新春茶歡會，成員們輪流站起來分享本年度工作或?qū)W習(xí)成績，下一年度計劃。長輩們會從家庭教育基金里，給上年度表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)子紅包獎勵，對有宏遠目標的孩子掌聲鼓勵并承諾大額獎金。舉個例子，在家庭年會上，長輩承諾考上清華北大的，獎勵2萬，考上港大的，獎勵5萬。賀之鈴的哥哥考上清華真就兌現(xiàn)了2萬，小學(xué)二年級的賀之鈴那時定下目標香港大學(xué)，當然那時的她也沒什么概念，只是沖5萬獎金去的。通過這樣的活動來營造不比吃穿、只比學(xué)習(xí)和工作成績的氛圍。

堅持每學(xué)期，家庭成員給中學(xué)階段孩子一段新學(xué)期寄語。

其次，身教的力量。父母勤勞，孩子自然不會懶惰。父母善良，孩子也會向善。勤勞善良的人很多，但卻并不是全都能跟孩子帶來良好的影響效果。其中的問題，主要在于父母對孩子關(guān)注度不夠，自己忙的時候，而忽略了孩子，放松了對孩子的管教，沒有嚴格要求孩子跟著自己一樣的勤奮。有身教，還要有管教。而且好多父母想的是我們大人勤勞點，勞累點，跟孩子多掙點，讓孩子以后過得好點。大錯特錯，自己勞累了不說，反而把孩子害了！造成父母自己勤巴苦作，孩子讀書卻不努力，反而利用讀書為幌子偷著耍。父母再忙再累，不得放松對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)管，除在家督促孩子寫作業(yè)，大聲讀書外，還經(jīng)常去學(xué)校見老師問孩子的表現(xiàn)，不給孩子學(xué)習(xí)上留半點怠惰的機會。

其次，是專注！做一行專一行。家庭成員，各有分工，各司其職。爸爸媽媽努力上班掙錢，維持家庭開支，孩子努力讀書。對孩子家務(wù)事沒有硬性要求，更沒有重活。唯一硬性指標就是：專心讀書！

? 再次，思想要單純。父母不要有私心雜念和不良習(xí)慣，不說閑話不嚼舌頭，腦子要干凈。不東家長西家短的長舌碎語，讓孩子腦子接受其它信息少，除了書本就不裝別的東西。讓腦殼空點，干凈點，自然讀的書就裝下了，裝了別的東西，書本的東西就裝不進去了。

再次，讓孩子自立。我父母沒有文化，自然也就不會教我們寫字做作業(yè)、改作業(yè)，這些事全讓我們自己完成。做不起的題問老師，找同學(xué)，他們只管我們在家是不是看書，是不是做作業(yè)，是不是上學(xué)積極，也就是現(xiàn)在說的管習(xí)慣。做題的事，就靠孩子自己。管控的策略，就是看考試在班上的名次。? ?

現(xiàn)在有不少家長，喜歡跟孩子糾正錯題，教孩子做作業(yè)，其實這是滋長孩子的依賴性，導(dǎo)致孩子不會主動地思考，不能自己積極地想辦法，也就不能把問題吃透，這樣的方法出力不討好。我們后來在對待孩子的學(xué)習(xí)上，也從來不管他作業(yè)，只管他習(xí)慣，讓孩子自立了，也才能實現(xiàn)最終的自強。

親子關(guān)系中，現(xiàn)代家庭父母要扮演幾種角色，孩子煩惱困難時，扮演教練，耐心聽孩子傾訴，關(guān)心他們成長，幫助他們面對挫折，克服困難，樹立信心，激勵他們斗志；孩子開心快樂時，扮演伙伴和朋友，分享快樂并鼓勵他們繼續(xù)保持，家里大的決策，尊重孩子，聽取孩子意見；孩子衣食住行后勤服務(wù)中，履行父母職責，義不容辭、毫無怨言、不求回報地做好保障工作。讀萬卷書，行萬里路。共同出游，培養(yǎng)生活情趣，豐富精神生活。幾乎每周賀之鈴都要給我打電話，談XXX，談XXX,無話不談（自己再補充些）。 通過交流，了解孩子，父母實事求是地調(diào)整對孩子的預(yù)期，真正為孩子幸福著想。

為了與孩子有效交流，我們也會去成都市博物館、圖書館，選擇聽一些關(guān)于親子關(guān)系的公益講座。關(guān)心國際國內(nèi)大事，培養(yǎng)自己大的格局，充滿正能量，從而影響孩子陽光向上的價值取向。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“你穿怎樣的衣服，怎樣與別人談話，怎樣談?wù)撈渌耍阍鯓颖憩F(xiàn)出不悅和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報——所有這些對孩子都有很大意義?！?/p>

最后，感謝楊老師給我這次論壇上臺展示的機會，從報名，擬稿，定稿到上臺報告，提升練喲寫作能力和表達能力，也鍛煉了喲膽量，更理清了做為媽媽的我，今后努力得方向。

謝謝大家！