日更挑戰(zhàn)：DAY 20? 2022.8.18
你是不是經(jīng)常覺得孩子沒耳朵，講話不聽，不好管教？
自我檢測(cè)一下有沒有出現(xiàn)以下三種情況，也許不是孩子不聽話，而是你給了他可以不聽話的機(jī)會(huì)——
首先，你有沒有在孩子不聽話的時(shí)候當(dāng)著他的面吐槽他沒耳朵，你說話他不聽？
其次，你有沒有在他不聽話的時(shí)候當(dāng)著他的面求助其他家人，或者當(dāng)著他的面假裝喊其他對(duì)他有威懾力的家人以達(dá)到威脅他去完成某事的情況？
第三，你有沒有一件事講了好幾遍他卻不聽，然后你就開始試圖講道理，翻來覆去地念叨但是始終沒有采取實(shí)際的應(yīng)對(duì)措施的情況？
如果有以上情況，那就努力去試一試擺脫導(dǎo)致孩子不聽話的誤區(qū)吧！
首先，你要讓自己明確一點(diǎn)：在孩子面前說類似：“他沒耳朵，我說話他不聽”之類的話，除了會(huì)加強(qiáng)他“我可以不聽你的話”的意識(shí)之外，起不到任何效果。
你之所以會(huì)說這種話，是為了抒發(fā)你的無力感，殊不知，這些話到了孩子的耳朵里，卻會(huì)變成“我可以不聽你的話”的暗示。因?yàn)檫B你自己都承認(rèn)了，你的話對(duì)他來說沒有效果。
所以，即便要吐槽，請(qǐng)避開孩子再盡情吐槽吧！在孩子面前，即使感到無力，也不要讓他有所察覺。
孩子是最容易鑒貌辨色的生物，一旦他發(fā)現(xiàn)你的話對(duì)他沒有效力，那么他會(huì)輕易就開始變得我行我素。
其次，如果你讓孩子去做什么事但是他就是不聽時(shí)：避免當(dāng)著他的面求助其他家人，可以先暫時(shí)隨他去，然后私下求助其他說話效力更好的家人，讓他們?nèi)ヌ幚怼?/p>
當(dāng)著他的面求助其他人，或故意當(dāng)著他的面喊對(duì)他有威懾力的家人以達(dá)到威脅他做成一件事的目的，同樣會(huì)讓他更加不聽話，你在他心中的威信也會(huì)進(jìn)一步降低！
同時(shí)，還會(huì)影響孩子與這個(gè)被搬出來當(dāng)救兵的家人之間的親密關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)被搬出來的家人可能在無形中成了一個(gè)“惡人”。
最后，如果面對(duì)孩子不聽話時(shí)，你只是試圖翻來覆去講道理卻始終沒有拿出實(shí)際的應(yīng)對(duì)措施：
講道理是沒有用的，反而會(huì)起到反效果，孩子一直接收不到明確而有效的信息，抓不到重點(diǎn)，就會(huì)加劇他不聽話的現(xiàn)象（不是他不愿意聽，而是大人說得太多，不知道應(yīng)該聽哪一句。）
針對(duì)這個(gè)問題，你得先努力讓自己養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：同一件事最多提醒兩三遍，如果他一直不聽，就不要繼續(xù)說，并分情況進(jìn)行下一步措施——
情況①：如果他在做不允許做的事（有危險(xiǎn)或者其他可能會(huì)對(duì)大家造成困擾的事），提醒了兩三遍還不聽。
此時(shí)，不要繼續(xù)試圖通過言語去阻止，走過去用你的行動(dòng)直接終止他的行為，讓他感受到你的態(tài)度，然后引導(dǎo)他去其他地方或者做別的事。
這個(gè)過程中要注意語氣平和，不要用言語刺激他從而激化矛盾。
情況②：如果他因?yàn)樵谧鲞@件事而沒有按時(shí)去做另一件事，比如在玩玩具而不去刷牙（或者不去做作業(yè)等），喊了兩三遍依然無動(dòng)于衷。
此時(shí)，就到他面前去看著他，并且提醒他如果再不去就要沒收玩具（注意提醒的語氣要平和，不能居高臨下刺激他，增加矛盾），如果他依然不聽，就沒收他手里的玩具（或其他東西），伸出手掌，讓他主動(dòng)交到你手里，態(tài)度要平和但堅(jiān)定，要跟他說清楚是暫時(shí)沒收，等這件事做完了立馬還給他。
這種情況也可以有部分商量的余地，比如他正在看書，希望可以把剩下的一點(diǎn)看完以后再去刷牙，那么只要約定好這一部分看完就去刷，說到做到，也是可以的。
綜上所述：盡量避免在孩子面前暴露出你的無力感；求助其他家人時(shí)，請(qǐng)盡量避開孩子；講道理無法達(dá)到讓他聽話的目的，反而容易適得其反，正確的做法是提出「明確而清晰」的指令讓他去做，如果不聽，可以用平和而堅(jiān)定的行動(dòng)來表明你的態(tài)度。
讓孩子聽話，并不是讓他事事都要依照大人的想法去做，做一個(gè)沒有獨(dú)立思考能力，只為了滿足大人的需求的提線木偶，而是要培養(yǎng)他聽話的能力，培養(yǎng)他做事的條理性與分寸感。
一個(gè)事事都按家長(zhǎng)意愿做事的孩子不可取，但是一個(gè)不聽指揮任性妄為的孩子同樣不可取。
所以，如果希望孩子可以變得獨(dú)立、懂事，就試試看這些方法吧！一起加油！
