六月半學習總結(jié)

（單位：小時）

中文：6.6

外刊：24.4

國商：18.35

學習總結(jié)：0.6

練字：2.5

其它：13.3

游泳/m：8,000

自學投入：49.35

0520對比0620

0520學習/h：56.13

0520游泳/m：7,350

學習差距/h：-6.78

游泳差距/m：+650

反省處：

*花太多時間在無關本科上，如救生員、教別人游泳

*外刊W7復盤未聽

*下載的論文還沒看

*上個月說國商還沒開始學，本月開始了，但進度很慢，節(jié)奏不穩(wěn)定

*周末救生員考試，消耗體力太多了！no zuo no die.

困難處：

*和外界溝通多了，就很少思考自己的事情了；倒不如說，對一天的時間利用上，劃分得還不夠好，比如早上該做完什么，以便下午開始做什么……

較好處：

*仍然在整理論語別裁，學得挺積極，學著學著煩惱也在慢慢減少。仍有很多潛在問題，目前不能靠未接觸的事情察覺。

運動方面：

*救生員培訓期間已經(jīng)累壞了，一周都恢復不過來，我簡直弱爆了。

*晚上教小朋友課程即將結(jié)束，學得不夠積極，像趕牛一樣，建議補課時；順便學了幾招嚇唬小朋友的……

其它想法(補充)：

*第一件事：

四月份提出：“想通要做的不緊急但重要的事情放長線解決”

五月半回答：一半對一半錯，你必須要抓緊時間做完眼前的事情，能提前去做下個階段的事情，讓現(xiàn)在可以為未來做更多事情。而不是讓自己安于這個階段，不要等時間，往自己身上看，問自己：還有多少事情需要我馬上做完？

五月底繼續(xù)回答：通過外刊行動，我認識到記筆記要迅速，重點信息整理要有效率，相對應做一份更具體的目標；否則就會進入惡循環(huán)，學不好、上不去、總是差那么一點點；那么既然一層一層筆記做到位了，新的問題來了：如何將W1-7學到的要點融會貫通到實踐中？

六月上旬繼續(xù)回答：我找到一些外刊筆記上可以繼續(xù)學習的地方，但表現(xiàn)的不積極，原因在于本月有救生員培訓考試、教小朋友游泳，剩下的精力就花在復習鞏固國商（選擇保底），暫時擱置了新的輸入。我后來想想，其實都是在學習新東西（無論救生員、教小朋友、外刊筆記新的輸入），只不過時間上要求了我先選擇前兩個。蠢蠢欲動的心思：我一定要弄懂發(fā)現(xiàn)的東西，但不能揮霍時間，不能毫不猶豫砸時間下去；還是不希望自己培養(yǎng)了一種不顧一切的投入。

*第二件事：

五月半提出：花時間不能以“每天平均2小時投入”的角度去行動，要以“30分鐘內(nèi)結(jié)束掉眼前的任務”，因為你一天只有2小時空閑（假設沒有人打擾的時間為2小時），那么一定要用好這2小時的每一分！沒有分神，只有保持專注。

五月底回答：運動占了晚上的時間；剩下白天可以學習；白天效率不高是在于不能控制一個任務的時間，有種無止境感覺；一方面我覺得值得，如果不這么做，我就擱置了某件事情，自己也是很想盡快拿到行動結(jié)果——比如看一篇外刊，找到自己問題，對比復盤，找出學外刊目標，下次往這個具體方向去做。

六月上旬回答：練字的時候會倒計時，其他任務則還不會，還是那樣“做完再說，做完看看幾點了”。因為累了，就不想“強迫”自己抓著時間。