? ? ? 今晚有朋友問(wèn)如何與孩子共情。簡(jiǎn)言之，共情的套路如下：

1.你現(xiàn)在感覺(jué)…（孩子的感覺(jué)）

2.是因?yàn)椤ê⒆酉嘈诺脑颍?/p>

3.我猜，你希望能夠…（孩子的愿望越離譜越好，反正最后都不給做，越離譜他越容易平復(fù)心情，覺(jué)得我們很懂他，跟他統(tǒng)一戰(zhàn)線）

? ? ? ? 共情就是我們通常說(shuō)的同理心，讓他覺(jué)得我們懂他，接納他的情緒。通常一邊共情一邊擁抱或者拍背，共情通俗點(diǎn)就是走心哄人吧，對(duì)象是孩子，我們就哄哄小孩。等他不亂發(fā)脾氣了，再跟他說(shuō)你要他做的事。我親證共情可即時(shí)也可延時(shí)。

舉例1：（即時(shí)共情）寶馬有零花錢(qián)，他去超市想買(mǎi)個(gè)玩具，可那天我們事先說(shuō)好不買(mǎi)玩具，而且那個(gè)玩具超過(guò)他現(xiàn)有的零花錢(qián)，我就不允許買(mǎi)，讓他繼續(xù)等待，他就一直不走哭喪著臉要買(mǎi)，僵持十幾分鐘，我就抱著他說(shuō)：“你現(xiàn)在一定感覺(jué)糟糕透頂，很難過(guò)；你想要這個(gè)玩具可是錢(qián)不夠買(mǎi)。我想你肯定特別想現(xiàn)在就買(mǎi)下這個(gè)玩具，唉，要是這個(gè)玩具現(xiàn)在就是我們的該多好啊?！?/p>

這樣一直說(shuō)“這個(gè)玩具要是今天能買(mǎi)該多好”后，主要是讓他感覺(jué)到被接納被認(rèn)可（我想買(mǎi)玩具，我媽媽是認(rèn)可的她沒(méi)有否定我想要玩具的心情），安撫他不發(fā)脾氣，等他不氣了，我再跟他說(shuō)教（老娘是有原則的，我接納你可以買(mǎi)玩具的心，但是不接受你此時(shí)此刻買(mǎi)玩具的行為）～～我們是約定好今天不買(mǎi)玩具，玩具只能等下次再買(mǎi)，人可以有需求，但是得學(xué)會(huì)積累和等待，等攢夠了錢(qián)再來(lái)，你現(xiàn)在有目標(biāo)了，這樣就更容易攢錢(qián)了…balabala一堆，他就容易接受還拉著我離開(kāi)玩具區(qū)。阿彌陀佛，總算忽悠過(guò)去，大功告成。第二次再去超市，他就不要那個(gè)玩具了，你看小孩子就是這么善變，我們大人一定要堅(jiān)定，溫和與而堅(jiān)定著。

事例2：（延時(shí)共情）今天去海邊，坐雪真他們車(chē)，我就想寶馬和糖寶很久沒(méi)有一起玩（上次野餐他基本都跟李果玩），等下車(chē)?yán)锕烙?jì)會(huì)不愉快，畢竟兩個(gè)都是比較內(nèi)向的孩子，想在車(chē)?yán)锿嫫饋?lái)有點(diǎn)難。果然糖寶說(shuō)什么，寶馬就重復(fù)什么，一路上這樣子糖寶很生氣，可糖寶這娃本來(lái)就性情溫和，所以只是自己氣呼呼看窗外不理寶馬。（我當(dāng)時(shí)想寶馬應(yīng)該是想跟她玩，可是實(shí)在找不到共同語(yǔ)言，唉，這廝弄巧成拙了吧。）

下車(chē)后，寶馬終于找到話說(shuō)，他說(shuō)：“糖寶，我看見(jiàn)沙灘那邊有一輛坦克?！?/p>

糖寶沒(méi)好氣地樣子，有點(diǎn)兇地回：“我早就看到了（那意思：哼，誰(shuí)叫你剛才一直當(dāng)復(fù)讀機(jī)煩我，現(xiàn)在我懶得理你。）”

我一看時(shí)機(jī)成熟，他終于自然體會(huì)到這個(gè)后果了，就跟他說(shuō)你知道糖寶為什么這么兇，我猜是因?yàn)槟銊偛乓恢碑?dāng)復(fù)讀機(jī)，不尊重她，讓她很生氣。他點(diǎn)頭同意。后來(lái)玩沙他就注意照顧糖寶（去之前我跟他說(shuō)糖寶和茉茉李果都會(huì)去，后來(lái)說(shuō)李果不去他很遺憾，說(shuō)他想跟茉茉玩，不跟糖寶玩，我就擔(dān)心他會(huì)不會(huì)跟兩個(gè)女孩子玩不起來(lái)），后來(lái)我有注意到他去打水時(shí)，因?yàn)楹＠艘恢睍?huì)帶著沙打過(guò)來(lái)比較贓，他一直站海水里想打干凈的水，又怕糖寶太小水桶被沖走，就自己去接水給糖寶提（茉茉在搭沙堡，他們?nèi)齻€(gè)一起合作）。

玩沙玩水的過(guò)程很愉快，最后回來(lái)在車(chē)?yán)锼麄兙汪[得不可開(kāi)交，又是分享食物又是玩買(mǎi)賣(mài)東西和消防員救火咯吱咯吱的游戲，就連糖寶的妹妹小寶也被帶得很嗨，我見(jiàn)他們玩得很開(kāi)心不忍心打斷，估計(jì)糖寶爸爸在前面開(kāi)車(chē)被吵得挺煩躁的了，就讓寶馬玩悟空識(shí)字一會(huì)，他還拉著糖寶的手去點(diǎn)字，兩個(gè)人繼續(xù)玩得很和睦。

剛才洗完澡，我就跟他說(shuō)一起聊聊今天的事：先肯定今天我們玩得很開(kāi)心，在沙灘他懂得友愛(ài)和照顧女孩子，會(huì)分享玩具和零食。接著又說(shuō)起車(chē)?yán)飶?fù)讀機(jī)的事，我就說(shuō)：我猜，你一直重復(fù)是因?yàn)橄胍鹛菍氉⒁猓?/p>

他搖頭說(shuō)：不是想引起她注意，是想跟她玩。

我就啟發(fā)：那用重復(fù)對(duì)方的話這個(gè)方法你覺(jué)得好嗎？

他說(shuō)：不好。

我又問(wèn)：的確不好，這樣是不尊重別人的行為，會(huì)讓別人很反感。那有什么好辦法呢？

他不說(shuō)，我就繼續(xù)問(wèn)：比如可以說(shuō)一說(shuō)你最近看的動(dòng)畫(huà)片？故事？游戲？也許你們正好都看同一個(gè)？……

這事算過(guò)去了。我覺(jué)得這處理也算是賦予他自主權(quán)了，以后類(lèi)似的事他應(yīng)該不會(huì)重蹈覆轍了吧。老天保佑他已頓悟此事情，老娘已盡力，不吼不罵用心陪伴。[em]e123[/em][em]e123[/em]