「武術(shù)」為什么孩子參加完武術(shù)比賽，回來就變了？家長們你看了就明白！

武術(shù)既是一種技能培訓(xùn)，也是一種教育，知識只有在學(xué)習(xí)它的人的心里同化，并在他的品質(zhì)上表現(xiàn)出來的時候，才能成為真正的知識。武術(shù)教育的主要目的就在于對一個人品質(zhì)的建立和養(yǎng)成。

1、塑造參與意識、積極性和主動性，比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準(zhǔn)備，學(xué)藝上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。武術(shù)吸收中國古代儒家和佛教禪宗思想的信義、清廉、仁愛、勇武的傳統(tǒng)文化思想，并融合軍人艱苦樸實的精神作風(fēng)，形成了具有獨特而鮮明特征的武術(shù)禮儀文化。所以武術(shù)本身也是素質(zhì)教育。

2、塑造競爭意識，比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距、不足，促進(jìn)學(xué)習(xí)。多次參與比賽的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮(zhèn)靜的內(nèi)心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結(jié)果，這也是武術(shù)教育的結(jié)果，塑造出了完美的身心會伴隨孩子健康的成長，為孩子的發(fā)展前途提供了可靠的保障。

3、塑造勇敢的個性，比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)！

4、挫折教育的最好方法，對孩子適當(dāng)進(jìn)行挫折教育，能加強(qiáng)孩子成長后面對人生挫折的心態(tài)和自理方法，比賽本身就有高低之分。在比賽活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失?。∫约蠲鎸κ『?，重新再來，不屈不撓的頑強(qiáng)個性！

5、學(xué)會欣賞，排除嫉妒心理，比賽過程中，優(yōu)秀的別人，要讓孩子學(xué)會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內(nèi)心有失落感！培養(yǎng)出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產(chǎn)生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

6、尋找不足，比賽過程中，是相互學(xué)習(xí)交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進(jìn)，不要找借口。優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現(xiàn)完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。

7、讓孩子得到肯定，塑造自信。比賽過程很主要，比賽的結(jié)果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽(yù)，會讓孩子有一定成就感，成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始！

自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)！