? ? ? ?上雙證班有兩件小事給我印象尤其深刻，一是剛落座，旁邊嘉爺就問我是不是高I；二是課間休息時間，飯團問大家晚上復盤要不要參加，說尊重大家意見，小伙伴們你看著我、我看著你，都想看別人參不參加...我非常不和諧地來了句“復盤好不好玩？”當時飯團笑岔了，說我I特質太明顯。飯團解說了一番后，大家都表示要參與，我又悠悠來了句“我們可以請其他組的一起復盤，可以認識更多有意思的小伙伴”......話音未落，全組組員笑瘋了，我還摸不著頭腦，大家都一致覺得我太I。
? ? ? ? 兩個很短的瞬間，卻讓我懷疑起了別人眼中的自己究竟是什么模樣。
? ? ? ? ?連續(xù)高負荷工作了四周，好不容易緩了幾天，想著可以好好享受美好雙休，誰知一早聽邏輯思維羅老語音意外發(fā)現(xiàn)古典老師就是DISC的古典老師，二話沒說就把名給報了，結果如下：
? ? ? ?瞬時讓我聯(lián)想到另外一件事:
? ? ? ? 兩件事雖沒關系，但也不能純粹算作巧合，即便是巧合，答案應該也能從我身上找到。。。
? ? ? ? 晚上買車票，才意識到上課的地址還不清楚，下意識在群里問了下（好歹我也是N多銀行交流群群主or秩序管理員），于是、、、、、、
這是妹紙1
這是妹紙2
正當我被這兩菇涼搞得心情澎湃不已時，如下
? ? ? ? ?突然間，被別人需要著的滿足感充斥著我小小的心臟，但同時也詫異于別人對我的喜歡及依賴，或許過去的28年我也是這么過來的，但上完DISC雙證班后會下意識對現(xiàn)象背后的行為邏輯進行分析。
? ? ? ? ?好奇別人眼中的自己，同時，好奇本我的真實內心驅動力，我相信，二者差距還是蠻大的?？吹竭@篇文章的親，可否告訴我，你眼中的我是什么樣的呢？^_^
PS：純粹個人隨筆，請閱者勿轉發(fā)，感謝！
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