? ? ? ? 7月9日一10日，我和湯素文、秦培云、高燕三位老師一起到日照金海岸小學(xué)參加“聚焦核心素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)模式”小學(xué)語(yǔ)文新課堂觀摩課的學(xué)習(xí)。巧逢這兩天下著淅淅瀝瀝的小雨。雨，沒(méi)有擋住我們學(xué)習(xí)的腳步，我們一行四人按時(shí)參加學(xué)習(xí)。這兩天的學(xué)習(xí)如同這及時(shí)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，專(zhuān)家老師們關(guān)于閱讀和寫(xiě)作的新理念、新做法，洗滌了我們的心靈。
? ? ? ? 9日上午，我們聽(tīng)取了王亞麗老師講授的示范課《閱讀三境界》和講座《做有靈魂有光的使者》。我學(xué)會(huì)了如何教孩子選書(shū)，把書(shū)讀??；如何品讀書(shū)，把書(shū)讀厚；如何活學(xué)活用，把書(shū)再讀薄。
? ? ? ? 劉冰老師講授了《關(guān)注細(xì)節(jié)，品讀生活》的示范課和《小故事撬動(dòng)習(xí)作大課堂》的講座。我知道了可以把枯燥的作文和有趣的故事聯(lián)系在一起，讓孩子在故事中練寫(xiě)作。
? ? ? ? 9日下午，聽(tīng)了張敬義老師的示范課《草船借箭》和講座《小說(shuō)教學(xué)的實(shí)踐與思考》。10日上午，聽(tīng)取了董尚元老師的習(xí)作課《手機(jī)》和講座《從“立言”到“立文”》。我明白了寫(xiě)作要避免千篇一律，讓孩子寫(xiě)真實(shí)的生活，寫(xiě)豐富的想象，而我們老師要給他們創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)他們鼓勵(lì)他們大膽地寫(xiě)出自己與眾不同的作文。
? ? ? ? 感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我滿(mǎn)載而歸。感謝一路同行的三位姐妹對(duì)我的幫助照顧。感謝給我們傳經(jīng)送寶的專(zhuān)家老師們給我們帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念和精彩的課堂。感謝雨，因?yàn)橛?，讓我穿厚衣服而不?huì)顯得太另類(lèi)。因?yàn)橛?，天不是很熱，所以?bào)告廳里沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，讓我舒適地學(xué)習(xí)。感謝公婆幫我把孩子接回老家?guī)В屛野残牡貙W(xué)習(xí)。
