之前看一點，沒看完。

昨天花半天多時間，草草看完。

看完了，對主題，意義，還是不明白，于是，百度。

知道了這是關(guān)于心靈成長的書。

女孩迪倫受不了媽媽的嘮叨，看不慣同學的嘲笑，忍不了好友的轉(zhuǎn)學，在一件小事的刺激下，終于逃學，不告而別，坐上火車，去尋找已和媽媽離異的爸爸。

這樣的開頭，很有普遍性。多少青春少年會遇到這樣的困境，會做出這樣沖動的事??！

故事讓女孩的火車出事了，女孩從火車逃出來后，來到荒原，遇上一個少年。開始跟著他，在荒原中磕磕絆絆地走。

后來才知道自己已經(jīng)死了，所謂的荒原，只是自己的心像，內(nèi)心的荒蕪，才會有眼前的荒原。

少年，是她的擺渡人，是護送她到另一個世界，找到家，保護她不會被一路上成千上萬的魔鬼捉去，淪為自私貪婪無家可歸的魔鬼的擺渡人。

迪倫慢慢地對擺渡少年崔斯坦有了愛，崔斯坦也是。

因為愛，女孩勇敢地回走，尋找，頂著毀滅的危險，找到崔斯坦，帶著他來到另一個世界，擺脫了永無希望的茫然世界。

如果說，少年，剛開始是女孩的擺渡人。那么，最后，女孩是男孩的擺渡人。這種轉(zhuǎn)變，原因在于愛，在于對家的追求。女孩開始需要擺渡，因為心中失去對愛，對家的渴求。后來，因為愛，因為對崔斯坦的思念，崔斯坦是她對家的概念，也是追求，她反過來，渡了只是機械完成擺渡任務(wù)的崔斯坦，幫他找到新生。

《如何閱讀一本文學書》里面提到三個建議:一是記憶，二是象征，三是模型。所謂記憶，就是要有大量的閱讀儲備，單這一點，我就汗顏得想鉆地洞。

除了多讀，多儲備，我還能做什么呢？六十年的光陰，我是可以做很多事的，加油！