我發(fā)現(xiàn)，我的身體中有兩個(gè)我。

當(dāng)我在人群中，一個(gè)我很害怕，想躲在角落里；另一個(gè)我想主動(dòng)地跟別人打招呼，聊天，結(jié)交新朋友。

上課老師讓我們回答問題時(shí)，一個(gè)我心里很緊張，不敢舉手，害怕出錯(cuò)了別人笑話我；另一個(gè)我把手舉得高高的，希望老師能叫到我好好表現(xiàn)一下自己。

當(dāng)同學(xué)惹我時(shí)，一個(gè)我非常氣氛，想把他得滿地找牙，最好在踢上兩腳；另一個(gè)我告訴自己要冷靜，做做深呼吸，想一想有沒有更好的辦法。

當(dāng)我走過冰淇淋店時(shí)，一個(gè)我舔了舔嘴唇，不管三七二十一，下一秒就想吃到；另一個(gè)我想，吃冰淇淋對(duì)身體不好，我要做個(gè)自律的小朋友，我能管理好我自己。

當(dāng)面對(duì)一大堆作業(yè)時(shí)，一個(gè)我抱怨：怎么又布置那么多作業(yè)啊，真沒勁，先看看電視吃點(diǎn)東西再寫吧！另一個(gè)我說：把字寫得再工整點(diǎn)，寫完我就可以放心地玩了。

……

難怪媽媽說，有時(shí)我是她的小天使，有時(shí)我是個(gè)小惡魔。難道我的身體里住著一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔？

我的小天使能讓我更快樂，更優(yōu)秀，更討人喜歡；而小惡魔總是帶給我害怕，孤單，還有媽媽瞪大的眼睛。

我要管理好自己，我想做個(gè)小天使。我要鼓勵(lì)自己更勇敢、更理智、更自律、更積極。我會(huì)變得越來越好！

我要抱抱我的小惡魔，安慰他，鼓勵(lì)他，摸摸他的頭，陪伴他成長。