主題：如何與內(nèi)向孩子建立連接
金句：想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為那樣的人。
最近，我在參加張宜楠（小颯）老師帶導(dǎo)的正面管教家長講師班，收獲諸多案例和思考。
有個停車場環(huán)節(jié)，是小伙伴有任何問題或疑惑都可寫上去，留待課后小颯老師解答。其中一個問題是，培訓(xùn)機構(gòu)老師遇到一個內(nèi)向不肯說話的孩子，想幫但無從下手，怎么辦？
問題拋出后，大家群策群力，集思廣益。有說多關(guān)心，多連接，多和孩子交流；有說找到孩子興趣愛好，尋找共同話題；也有說多讓孩子參與活動，多鼓勵；還有說和父母溝通，孩子不當(dāng)行為產(chǎn)生的關(guān)鍵原因在父母。
集體的智慧果然強大，各位正面管教準(zhǔn)講師們都是智慧父母，但方法好用，卻難推行，為什么？根本原因在于父母，并非孩子，育兒先育己，而父母卻不自知。
智慧女神小颯老師隨后分享了3點，讓我們茅塞頓開。
1. 感謝
感謝培訓(xùn)機構(gòu)的老師有這一份滿滿的愛心，看到行為不當(dāng)?shù)暮⒆?，愿意盡己所能，鼎力相助。
2. 放棄圣母情節(jié)
作為專業(yè)老師，看多了父母簡單粗暴，打罵吼的方式對待孩子，而孩子弱小不能反抗，只能封閉自己來自我保護(hù)。長此以往，父母和孩子間斷了連接。父母再怎么捶胸頓足，聲嘶力竭也無濟于事。但我們不可能抓來父母說：“嗨，我有藥，你有病嗎？” 顯然不合適。
人是不能輕易被改變的，除非本人有強烈愿望。我們不能改變他人，但我們可以影響他人，可以讓自己成為一道光，影響和引領(lǐng)他們走出黑暗。
事事有邊界。每個人都有自己的人生課題，我們不能替他人承擔(dān)其責(zé)任。不越界，各獨立，言適度，兩相安。
3. 明確自己訴求
想要幫助孩子是誰的需求？是老師自己的需求。那我們只要按本心，給予愛，不希冀，不索求，抱著“無條件的愛”的付出，無問西東即可。讓孩子知道還有一個人是在接納包容關(guān)愛他的，他的內(nèi)心肯定有感知，會升溫。所以，做好自己，讓一切自然生發(fā)。
【碎碎念】
1 好老師一言，頓悟在瞬間。
2 志同為朋，道合為友。同頻共振，似故交老友，把手言歡，思想與笑容齊飛。
3 想讓孩子成為什么樣的人，自己先成為那樣的人。
4 讓自己變得更好是解決一切問題的關(guān)鍵。
5 學(xué)習(xí)，是為了讓自己有選擇，有自由。保持終身學(xué)習(xí)，讓自己一生自由。
