參加了第七屆教育行走聽(tīng)了張祖慶老師的分享，我記住了一句話，那就是不下水，永遠(yuǎn)是旱鴨子。不下水也永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳；不上公路，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)開(kāi)車(chē)；不下地，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲糧食，一個(gè)人需要學(xué)會(huì)的東西太多了，如果是一味地，害怕?lián)模桓覈L試，終究將一事無(wú)成更不能體會(huì)到學(xué)會(huì)一件事情的滿足和快樂(lè)。

我分享的第一個(gè)故事是，在今年三月份我參加了線上的，張祖慶老師的卓越教師修煉研修班，每次都認(rèn)真聽(tīng)課，記筆記，但就是不寫(xiě)，不想寫(xiě)，也不愿寫(xiě)，張老師說(shuō)要自己申請(qǐng)一個(gè)公眾號(hào)，在自己的田地里自由，快樂(lè)地耕耘，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到是熱血沸騰想自己，一定要堅(jiān)持去寫(xiě)，可是時(shí)間也將近半年了自己的公眾號(hào)，還沒(méi)有申請(qǐng)。也沒(méi)有堅(jiān)持把每天所思所思所想寫(xiě)下來(lái)，自己給自己找理由減負(fù)擔(dān)，自己沒(méi)有公眾號(hào)寫(xiě)了，也不知道去哪里發(fā)表?，F(xiàn)在想想這種想法是多么的幼稚啊，當(dāng)再次聽(tīng)到張老師的分享，自己又一次重新點(diǎn)燃了激情，一定要堅(jiān)持讀，堅(jiān)持寫(xiě)，堅(jiān)持分享下去！

我分享的第二個(gè)故事，就是在七月初同事張穎的幫助下，我參加了教育行走挑戰(zhàn)300天一起寫(xiě)吧，這幾天我又沒(méi)有堅(jiān)持，打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)，翻到以前寫(xiě)的這樣一段話是說(shuō)，工作了24年，身后留下了些什么呢，沒(méi)有？那就抓住這段時(shí)光讀書(shū)，在讀書(shū)，在學(xué)習(xí)提升自己，我們大家都知道學(xué)習(xí)呢，就是一個(gè)輸入輸出一個(gè)重復(fù)的過(guò)程，迫使自己寫(xiě)自己的感受，日后也可以作為自己一小部分歷史，今天再次提醒自己一定要堅(jiān)持，不能總是停留在想的階段上，總是自己為自己找理由，找借口想一想，要是這樣再一直下去，那么一輩子都不會(huì)有很大的進(jìn)步了，想到就要去做有困難就解決，不然自己怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？

古語(yǔ)有云：人非生而知之者孰能無(wú)惑。每一個(gè)人都會(huì)有第一次兒，第一次都不一定會(huì)成功，但是呢，至少是有收獲的，如果我們每一個(gè)人都不嘗試著去努力去做，那么希望就不會(huì)存在。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次，嘗試失敗以后，我堅(jiān)信總有一天，當(dāng)你登上成功之巔時(shí)，你就會(huì)明白這樣一句話：“不下水永遠(yuǎn)是旱鴨子?！睂?xiě)給自己自勉。