? ? ? ?4天的學(xué)習(xí)，每天都收獲滿滿。接下來的日子，如何將課堂學(xué)到的知識和技能應(yīng)用在日常的學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)務(wù)之急是將4天所學(xué)做一個(gè)總結(jié)，然后通過作業(yè)檢驗(yàn):

? ? ? ? ? 一、數(shù)字記憶: 熟悉110個(gè)編碼的基礎(chǔ)上，記憶基本有3種方法一一鎖鏈法，故事法，定樁法。鎖鏈和故事我發(fā)現(xiàn)結(jié)合用最好，先用鎖鏈聯(lián)結(jié)，發(fā)現(xiàn)3個(gè)以上可以聯(lián)接的詞后，整體編一個(gè)故事。

? ? ? 當(dāng)然，記憶無定法，如，5201314就可以直接用諧音編作:“我愛你一生一世。119，120還有211，918……這類有特定意義的數(shù)就沒必要拆開來記了。

? ? ? ? 二、文字記憶。這應(yīng)該是在校生最需要的了。抽象詞要轉(zhuǎn)形象詞，還可以轉(zhuǎn)換成圖畫。一個(gè)詞，一句話都可以用一幅圖表達(dá)。

? ? ? ?記憶方法:1，字頭歌訣法，需要建立在對內(nèi)容相當(dāng)熟悉的基礎(chǔ)上，2，故事法; 3，繪圖法: ?圖象聯(lián)結(jié)，適合用于排比句式較多的內(nèi)容。圖繪意境，適用于古詩詞。圖繪人體樁，適用于較少內(nèi)容。3、定樁法:適用于記憶大量內(nèi)容。

? ? ? ? 有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是，記憶法不能是空中樓閣，還是要建立在多讀，多理解的基礎(chǔ)上。對于初學(xué)記憶法的在校生，在記憶課本必背內(nèi)容時(shí)，可以先抽取較難記的內(nèi)容嘗試使用記憶法。

? ? ? ? 三、思維導(dǎo)圖:導(dǎo)圖是一個(gè)可以獨(dú)立的學(xué)科，值得我們長期學(xué)習(xí)。它的應(yīng)用非常廣泛一一筆記，寫作，項(xiàng)目計(jì)劃或人生規(guī)劃，解決問題的方案:……導(dǎo)圖如果和記憶結(jié)合，可以產(chǎn)生神奇的效果。

? ? ? ?總結(jié)完所學(xué)就該實(shí)踐了，首先是做作業(yè)。

? ? ? ?但第一題就難住了我一一外國人名記憶，雖然只有3個(gè)，但抽象轉(zhuǎn)形象的結(jié)果總是不太滿意。我意識到該繼續(xù)吸收養(yǎng)料了，拿出袁老師和李威合著的書，看了幾個(gè)袁老師舉的例子，再去做作業(yè)，基本滿意了。

? ? ? ? 用李威老師的話作為本次學(xué)習(xí)總結(jié)的結(jié)尾吧:

超強(qiáng)的記憶力看起來很神秘，以致很多人和機(jī)構(gòu)利用大家的好奇心進(jìn)行夸張的宣傳，但實(shí)際上，它的培養(yǎng)不是個(gè)快工夫，有可能開始學(xué)習(xí)時(shí)，你還會因?yàn)橄胂罅Φ膮T乏而苦惱，因?yàn)榉椒ǖ牟皇煜ざ鴳岩伤挠行?，但只要你循序漸進(jìn)地練習(xí)和使用，它能達(dá)到的效果可能會超出你的想象。

? ? ? ?完成作業(yè)后，我計(jì)劃每天做一個(gè)女兒從學(xué)校帶回來的記憶題，每天練一次比賽項(xiàng)目，從讀數(shù)開始。積極參加兩個(gè)武林計(jì)劃。多讀書，積極探索，不懂就問。

? ? ? ?把記憶學(xué)溶入自己的生活，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

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