b站的《后浪》方興未艾，年輕人似乎一下子就要接過世界的統(tǒng)治權(quán)，將前浪們碾壓在沙灘上摩擦摩擦，但八九點(diǎn)鐘的太陽還未完全升起，后浪們又爆出了問題，94年的仝卓在直播中自爆，高考攥改學(xué)籍，往屆生改成應(yīng)屆生。

b站的《后浪》方興未艾，年輕人似乎一下子就要接過世界的統(tǒng)治權(quán)，將前浪們碾壓在沙灘上摩擦摩擦，但八九點(diǎn)鐘的太陽還未完全升起，后浪們又爆出了問題，94年的仝卓在直播中自爆，高考攥改學(xué)籍，往屆生改成應(yīng)屆生。

為啥這么做，自然不是吃飽了撐的沒事鬧著玩，之所以如此，是某些學(xué)校和專業(yè)是限制往屆生報(bào)考的，而往屆生仝卓想要報(bào)考的恰巧就是這樣一個(gè)學(xué)校，一個(gè)只招收應(yīng)屆生的專業(yè)，仝卓想考，就得改學(xué)籍，改成應(yīng)屆生。

年輕人有追求，為理想不拋棄、不放棄，可放在高考這里，就有點(diǎn)畫風(fēng)不對(duì)了。造假身份，假若仝卓考上了，就必然有一個(gè)考生是被他擠下來的，而幸好，改了學(xué)籍的仝卓沒考上，最后選擇了不限制學(xué)籍的中戲。

中國人素來講規(guī)矩，《孟子》的《離婁章句上》曾寫過，不以規(guī)矩，不能成方圓，強(qiáng)掉規(guī)矩的必要。

高考是什么呢？從本質(zhì)來講，這是個(gè)階級(jí)流動(dòng)，是一個(gè)人改變自身階層的有效方式，高中時(shí)候，就讀在一個(gè)小縣城，數(shù)十年教齡的班主任曾這樣講過，高考最是考驗(yàn)一個(gè)人是龍是蟲，是草鞋變皮鞋的機(jī)會(huì)。

如果你來到這個(gè)世界，是人生的第一個(gè)不能選擇的選擇，那么高考給了你第一個(gè)可以選擇的選擇。

但高考這條路，不是考過就完了的，同樣本科，也有985、211之分的，如何將考試的分?jǐn)?shù)最優(yōu)化，成了家長們的頭等大事，于是乎也催生了高考移民，這個(gè)就類似于將養(yǎng)殖魚放在查干湖里面洗個(gè)澡，再拿出來，魚還是那個(gè)魚，但身價(jià)不一樣了。

高考已經(jīng)不是考生一個(gè)人在戰(zhàn)斗了，父輩數(shù)十年的奮斗成果，完全體現(xiàn)在此刻，某種程度上決定孩子的起點(diǎn)，最起碼，某京的考生，相較于其他人，占太多的優(yōu)勢(shì)。

也可以這么說，大多數(shù)的普通考生，是用一個(gè)人的硬核努力，去對(duì)抗幾代人的奮斗。

任何事都不可能存在絕對(duì)公平的，陽光之下，必有暗影，高考至少有了相對(duì)公平的。以至于高考模式被人罵了這么多年，而一旦有人違背了高考，還是有人出來維護(hù)這個(gè)模式的，作為現(xiàn)行下最優(yōu)的選擇，沒了高考，也沒有更可靠的途徑代替。

再往遠(yuǎn)了說，在隋唐以前，曾有過九品中正制，九品中正制是分九個(gè)等級(jí)，作為政府選用官吏的依據(jù),標(biāo)準(zhǔn)是家世﹑道德﹑才能三者并重,家世排在首位，其次道德，再次才能，所以世家門閥搞了壟斷，平民難出頭，后來是被稱為暴君的隋煬帝創(chuàng)立了科舉制，才有了唯才是舉的開端。

所以說，對(duì)于同樣依托于高考制度的考生來講，高考至少給很多人一個(gè)在程序上立竿見影的公平，剩下的，就看個(gè)人努力了。

而仝卓之所以被人懟，就是因?yàn)橛|及到這個(gè)程序上的公平。

在網(wǎng)絡(luò)上找了下仝卓當(dāng)時(shí)的視頻，輕描淡寫的說出來高考改學(xué)籍，還以一個(gè)大家都懂的表情，示意其中的暗箱操作，這至少證明在他看來這是個(gè)無所謂的事。

這才是可怕的問題，仝卓不僅做了，而且還是光明正大的如此做，將程序和制度肆意踐踏，沒有任何偷偷摸摸的藏著掖著。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

在直播中，更有人細(xì)心的問起如何操作，細(xì)思極恐呀，這是要來個(gè)復(fù)制粘貼，將“改”字發(fā)揚(yáng)光大呀。

若如此，在硬核的努力，也終將抵不過仝卓們的改一改。

而一個(gè)普通人，也不要奢求太多的公平，只有努力在努力，這是唯一可行的辦法。

也許，某一天教育真真正做到了育人的目的，而沒了功利性，才會(huì)出現(xiàn)公平吧。

如果看到這里，請(qǐng)關(guān)注本號(hào)，你的關(guān)注，令我萬分榮幸，謝謝。