昨天，接受了共讀第一期運營團隊的邀請，今晚要領讀最后三部分，我膽子夠肥呀，忐忑著答應了。此處省略1000字心情。
好吧，我安慰自己，既然人家邀請，你不相信自己，也得相信人家，哈哈。反過來，不要跟人家比，群內是有很多牛人，優(yōu)秀的閱讀人，這正是絕好的學習機會，不是嗎？我淡然展現此時此刻自己的最佳狀態(tài)，就好了。
因為，我來到秋葉老師共讀群，總得突破一點什么。所以，我回復的是接受挑戰(zhàn)。
不僅這個，無論選擇做一件什么事情，總要尋找一點不舒適感，體驗即人生，不是嗎？
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【回顧昨天的共讀討論】
第五部分的重點是，解決問題過程中的關鍵點之一，問題是從哪里來的。
14.15章，講到大多數情況下，問題的根源在你自己身上。
16章，世界上有兩種人，一種人制造出問題，還有一種人解決問題。即一種是做事的人，一種是制作出事來讓其他人做。我們不要怕成為解決問題的人，但是也可以如下面這個網友說的，遠離制造問題的人，把問題和功勞都拋回給他。
17章，我們要看到問題背后的人的真正意圖。比如不同的人出題，答案可能完全不同。
@王小夜
這部分其實講了兩種方法 一是盡可能遠離制造問題的人 二是把問題和功勞拋回給制造問題的人
@佳少
大家回憶下，這一部分，問題從哪里來的。
①改變自己來引發(fā)別人改變。②有些問題就是折騰，別糾結。③關注問題背后的問題。
@佳少
開會，別部門提一個問題，他背后想要啥？這就需要你的道行啦。
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【帶著問題去讀書】
①在什么時候，你遇到過這種“其實問題當事人并不想解決問題”的情況？
父母操孩子的心，你操同事的心，你看到別人的某個行為很糾結時。你認為是問題，對方根本不覺得。生活中很多。
② 有的問題是解決了之后才感到后悔的，你有遇到過這類問題嗎？
很多時候，我們對一件事情后悔，可是當時決定或者做出某種行動時，正是抱著解決某個問題的想法。結果問題解決，引發(fā)新的問題。
書上這句話，這時就顯得特別有道理了：人們永遠沒有足夠的時間去考慮到底是不是想要它，但永遠有足夠的時間去為之后悔。
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【第六部分 初印象】
18章 不怕累的湯姆被玩具耍了 三位副總裁，早就意識到了問題，但是無奈改變不了上層。當這個程序員出現，他們姑且死馬當作活馬醫(yī)。最后仍然不了了知。此時，他們也表明了心聲，明明知道無法改變董事長，但是因為自己也想發(fā)財，所以還是想解決公司效率問題的。
19章 那位財務部長，仍然習慣于舊方法，他并不想改變。你想喚醒他，他不愿意醒來。
20章 那位解密專家最后教書去了。他本來在這個領域快十年了，所以才得到一個優(yōu)先級的破譯任務，結果花了2年時間，終于破譯了，卻是無意義的日常生活賬單而已。價值感何在?但是，還是改變了他的人生，至少他當老師去了，那里的意義感是不是會更強一些。
文章后記，說得有些晦澀，我的理解是，當你樂于解決問題，為此驚嘆不已時，會不會發(fā)現，最終出現的結果并不是自己想看到的。
所以，書上提醒你要有心理準備。為了忠于自己的內心，你在接近一個解決方案時，甚至在一個問題進行定義之前，你就要“考慮到道德問題，并拋棄掉感性的因素”。
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【成甲說書，提了三個問題】
既然是共讀，我就學習了成甲老師的說書解讀，他按解決問題的過程，提了三個問題，我們一起來學習一下。
第一，遇到問題階段，最常見的陷阱是什么？
第二，解決問題階段，高效思考的方法和技巧有兩個關鍵點，是什么？
第三，重新審視問題階段，真的想解決問題嗎？
最后，問問，你參加一場共讀，是為了什么？你會做一次不一樣的嘗試嗎？下一期，你來嗎？
