差不多就好，不僅是一句口頭禪，更是一種思維模式。
01
這種思維模式，有時會讓人栽很大的跟頭——例如我。
大學前三年，我都順風順水。上課玩手機，打瞌睡，考試前一周狠命補，即使是這樣，依然能夠拿到獎學金。我認為自己“會學習”，因此從來沒有認真過。
到大四那年，決定考研。
我的意識很清楚地跟自己說，這一次不同啦，要狠狠學習。
但實際上，看著天書般的實驗心理學（跨考，大神見笑了~），忍不住呵欠連天。盡管似懂非懂，但卻有蜜汁自信，覺得到考場臨時發(fā)揮就夠了。同樣的還表現(xiàn)在考研政治上，當旁人在圖書館的天臺上背到11點半才回宿舍，我卻是八點半就回。自己還安慰自己，政治就那樣啦，最后還是靠吹水，差不多就好啦！
結果，一到考場上就發(fā)現(xiàn)，原本以為能夠臨時發(fā)揮的，卻連最基本的自變量和因變量都分不清。
差不多，其實就是差很多。
02
不久前就有一位社團的師弟，所謂師弟其實也已經(jīng)是大三了，是社團的主席。
在他的朋友圈看到這么一句抱怨：
“心好累，明明把活動細節(jié)都交代地清清楚楚，結果卻是這個吊樣”
配圖是一張活動的海報，做得及其粗糙，社團的logo很模糊，板式設計也稱不上好看。
無疑，這張海報絕對不是什么用心之作。
差不多就好，成為了很多人信奉的真理。
“60分萬歲，多一分浪費?！?/p>
“四六級只求425低分飄過”
很多的人把大學生活當成是混日子，所謂“無欲無求”，能畢業(yè)就好。
03
差不多就好，抱著這種想法終有一天會受到現(xiàn)實狠狠地報復，像我被考研打臉；也有可能是將來在工作中受到上司的嫌棄；又或者是別的什么麻煩。
既然“差不多就好”，會帶來這么多的壞處，為什么還有那么多人“執(zhí)迷不悟”呢？
我認為，這就涉及到一個“舒適區(qū)”的概念。
“差不多就好”，說到底就是一種沉溺與舒適區(qū)的表現(xiàn)。
舉個例子，生活或者商業(yè)中，最常用用到的技術——PPT制作技術。高手和普通人之間是有很大差別的，你做得可能是這樣子的：
而高手的PPT可能是這樣子的：
如果你不滿足于“差不多，都是PPT”，嘗試去做得更完美，就會發(fā)現(xiàn)有一系列的問題向你涌來：
要選擇什么多少家企業(yè)？
什么樣的企業(yè)才能上榜？
那些企業(yè)字體要大些，哪些企業(yè)字體要小些？
背景圖可以去哪里找到？
這樣的排版PPT本身可以做到嗎？還是需要別的什么工具呢？
......
你會發(fā)現(xiàn)，這些問題很多不是在你已知的范疇內(nèi)，你需要通過各種方式去獲取信息，判斷。這個過程，你會花費大量時間，面對未知的知識，甚至會碰到不少挫折......這些，就讓不少人退回到舒適區(qū)，想安安靜靜做個美男子。
04
誠如上面的例子，一個人要做到不“差不多”實際上是要跨越很多障礙，花很多時間學習的。
但事實上，每個人的精力都是有限的，不可能事事都追求極致。
但這不意味著，你就可以心甘情愿的嘴里喊著“差不多就好”。
道理，對于每一個二十歲的年輕人來說，都懂，誰不知道畢業(yè)后，有許多沉甸甸的現(xiàn)實壓力，工作，買房，結婚......問題是，該怎么做？
我想，有兩點很關鍵：
一、確定自己的目標很動力，人每天要處理很多的事情，事事追求極致，無疑是一種巨大的負擔。因而確定自己用力的方向，比如我將來想做科研的，那我就要在學習上不“差不多”，在專業(yè)課有問題能夠深度思考，而不是似懂非懂就含糊過去。方向很重要！
二、及時獎勵，不氣餒。還是以上面舉到的PPT例子為例，可能一下子，你花了很多心血，還是沒辦法做到大神那樣的美輪美奐，但與其關注與大神間的差距，更要關注自己與原來作品間的進步，羅馬不是一天建成的，所有的進步都值得肯定。
05
最后，說回自己的身上來。
在經(jīng)歷過第一次考研失敗后，我痛定思痛。直面我根深蒂固的這種思維模式，當我以較真的態(tài)度，再次翻開相同的書，會很驚訝
“我去年究竟是怎么復習的？”
這一次，我通過聽網(wǎng)課，做題對每一個知識點不斷深挖，每次都有種“啊”，恍然大悟般。
經(jīng)過再一次的努力，終于考上理想的大學和專業(yè)。
事實上，魯迅先生一百多年前就寫過《差不多先生傳》來警示世人，但或許，“懶”、“差不多”這種東西一直蘊含于人性中，所以，不妨以此小文再次提醒大家。
差不多，真的差很多??！
