小美今年四歲了，但是卻常常不敢在人前去表現(xiàn)自己，有時候家里面來客人，父母讓她跟叔叔阿姨們打聲招呼，她卻躲在父母的身后，畏首畏尾的。有些媽媽讓她去唱一下在幼兒園學(xué)的兒歌，她一見人多，就拒絕，死活都不肯唱，這樣小美的媽媽很是無奈。很多年輕的父母很希望自己的孩子擁有一個活潑、聰明、快樂、健康的性格。但是很多情況下孩子性格的養(yǎng)成卻不如我們期望的那樣美好，孩子不敢表現(xiàn)，靦腆，不敢見陌生的人這些問題常常會讓父母們焦頭爛額，不知所措。

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作父母的都希望自己的孩子能夠在公眾面前去勇敢的展示自己，其實很多的時候，家長們也都知道，孩子不敢表現(xiàn)僅僅只是表現(xiàn)在外人或者是陌生的環(huán)境面前。一般來說 ，不敢表現(xiàn)自己的孩子對事物的接受能力弱，環(huán)境的適應(yīng)能力差。由于容易不敢表現(xiàn)，所以在同伴中容易被忽視，很少能受到同伴的歡迎和關(guān)注。并且他們不愛爭，很容易失去很多的機會，容易養(yǎng)成自卑的性格，同時長時間的處在這樣的心理狀態(tài)中，很容易讓他們對自己的存在產(chǎn)生懷疑。

因此就容易養(yǎng)成不健康的心理，當(dāng)他們長大的時候，常常會表現(xiàn)出人際交往能力差，對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱，性格內(nèi)向，懦弱。并且因為在家人面前比較開朗，但是在外人面前卻不善交往，容易導(dǎo)致他們自卑，不敢去追求機會和幸福，性格孤僻，生活孤獨，常常飽受內(nèi)心的痛苦。

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一般針對這樣的孩子，首先父母要有耐心，認真的去引導(dǎo)孩子，告訴孩子他并不是那么的能力不足，也不是不受歡迎。當(dāng)他們害怕在公眾面前展示自己，害怕被人注視和關(guān)注的時候，父母要讓孩子知道，在某些情況下，他需要去把握自己的機會，需要通過這樣的途徑去向大家介紹自己。

父母應(yīng)該給予孩子更多的鼓勵，鍛煉他們在公眾面前的表達的能力，培養(yǎng)他們的勇氣。例如，可以先嘗試著在一個外人面前學(xué)著跟他打招呼，當(dāng)他適應(yīng)后，在慢慢的增加人數(shù)，給他們鼓勵使他們能夠減輕心理的負擔(dān)，并且?guī)椭麄?。讓他們知道，他很重要，并且在公眾面前表達并不是一件不可能的事，父母會陪著他，所以他不用害怕。