1
我家附近有兩個(gè)賣菜的攤主，一個(gè)很“聰明”，一個(gè)很“笨”。
那個(gè)“聰明”的除了會(huì)吆喝，還特別懂得隨行就市。譬如前一天北京電視臺(tái)《養(yǎng)生堂》欄目里專家說(shuō)吃蒜對(duì)身體好，第二天他的蒜就一定會(huì)漲價(jià)。更絕的是，假如他看到一個(gè)生面孔去買菜，正常2塊錢的價(jià)格能說(shuō)成是3塊。
可是附近常住的百姓卻都喜歡去那個(gè)“笨”的那買菜。久而久之，去“聰明”那家的大部分都是一些臨時(shí)路過(guò)的人了。
買的不如賣的精?？墒亲錾庥袝r(shí)候太“聰明”了，在買家眼里就會(huì)約等于奸商。
當(dāng)然，買家亦不全是乖乖的小羊羔。
有一次我去飯店吃飯，那家的規(guī)矩是第一份小菜免費(fèi)，再要就收費(fèi)。
于是我看到鄰桌的客人吃完了第一份之后，悄悄地把空菜碟放到了隔壁剛吃完飯，但是服務(wù)員還沒來(lái)得及收拾的桌上。接著換了一個(gè)服務(wù)員，又要了一份免費(fèi)的小菜。
最后我們吃完離開的時(shí)候，看到那桌的客人因?yàn)榻Y(jié)賬和服務(wù)員在吵架。
我不知道是不是后來(lái)服務(wù)員發(fā)現(xiàn)了小菜的問(wèn)題，但是我覺得如此“聰明”到占便宜沒夠的客人，早晚會(huì)遇上對(duì)手。
有多少奸商就有多少滑頭的顧客。自恃聰明還沾沾自喜的人在哪的概率都一樣。
可是，這樣“聰明”的人，往往結(jié)果并不十分風(fēng)光。
在我看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》里最悲劇的人物是王熙鳳。她為了操持一個(gè)大家族，把“聰明”發(fā)揮到了極致；為了討好賈母，更是費(fèi)勁了心思。
可是就連小廝都看出了她“明是一盆火，暗是一把刀”。于是人們要么對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，要么和她逢場(chǎng)作戲。
王熙鳳在人前的每一寸風(fēng)光都凸顯了最后結(jié)局的凄慘，機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。
2
上學(xué)的時(shí)候，有一次我想和同學(xué)出去玩。因?yàn)榕聥寢尣辉试S，于是我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)是和同學(xué)去書店買書。
后來(lái)玩得太高興了，緊趕慢趕到了家。一進(jìn)門，媽媽看我兩手空空，隨口問(wèn)了句，“你買的書呢？”我當(dāng)時(shí)心里就咯噔一聲，愣了一下神，然后又靈光乍現(xiàn)地說(shuō)道：“回來(lái)的路上放學(xué)校了?！?/p>
為了證實(shí)我所言不虛，第二天我又和同學(xué)趁著午休時(shí)間跑去書店買了本書，當(dāng)晚帶回家。
媽媽看到了我的書，只說(shuō)了一句：“你們學(xué)校周末還開門吶”。我當(dāng)時(shí)的臉燙得自己都能感覺到熱氣蹭蹭冒。
我知道媽媽識(shí)破了我的“聰明”，只是沒有直接拆穿。我雖然面上糊弄了過(guò)去，可是心里著實(shí)難受了很久。糾結(jié)了好幾天之后，我還是告訴了媽媽撒謊的實(shí)情。
原來(lái)撒謊并不像想象得那么簡(jiǎn)單和容易。最初那個(gè)謊言的背后，常常跟著很多個(gè)延伸而出的謊言和代價(jià)。
就算是沒被識(shí)破，往往也會(huì)做賊心虛。撒謊的人總是千萬(wàn)百計(jì)地琢磨出所有的細(xì)節(jié)，以備可能的問(wèn)查。
其實(shí)撒謊很多時(shí)候不過(guò)是為了能盡快達(dá)到目的而選擇的省事兒做法，可是最后卻經(jīng)常會(huì)演變成一個(gè)費(fèi)事兒的負(fù)擔(dān)。
所有的謊言都源于撒謊者的“聰明”。但是和費(fèi)盡心思地自圓其說(shuō)，提心吊膽地?fù)?dān)驚受怕相比，這樣的“聰明”卻遠(yuǎn)不如坦誠(chéng)來(lái)得踏實(shí)和輕松。
3
這是一個(gè)“聰明”人太多的時(shí)代，人人都不在意公開的規(guī)則，都堅(jiān)信一定有捷徑，都想要秘訣。
可是真相有時(shí)候卻是：捷徑走的人太多反而容易堵成是繞遠(yuǎn)。
我剛來(lái)簡(jiǎn)書不久時(shí)，看過(guò)一篇經(jīng)驗(yàn)文字。此文因?yàn)槠渥髡?0天就完成簽約，所以被一眾小白奉為圣經(jīng)。人人都想看他如此神速的訣竅，我也一樣。
可是我看完了，卻注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，就是作者在文章中強(qiáng)調(diào)20天是指投稿20天。
他其實(shí)是想強(qiáng)調(diào)自己在這20天之前是有積淀的，無(wú)論是素材還是文筆?；蛟S他原始積累的時(shí)間甚至要超過(guò)20周，只是在這20天之內(nèi)做了集中的成果展示而已。
當(dāng)然他說(shuō)的要分析簡(jiǎn)書讀者的閱讀喜好、抓熱點(diǎn)等技巧都會(huì)錦上添花，可是這些統(tǒng)統(tǒng)都建立在有原始積累的基礎(chǔ)上。不然，就算你再會(huì)分析喜好，再會(huì)抓熱點(diǎn)，你寫不出來(lái)一樣白搭。
文章永遠(yuǎn)內(nèi)容為王，那些最終有所收獲的人不厭其煩地一遍遍重復(fù)“多讀多寫才是正道”。只可惜，太多“聰明”的人還是沒完沒了地繼續(xù)打探捷徑，然后爭(zhēng)先恐后去照搬那些被稱作是秘訣的技巧了。
很多時(shí)候，真正的秘訣往往都很“笨”，不過(guò)勤能補(bǔ)拙而已。
4
當(dāng)面對(duì)孩子的失敗或過(guò)錯(cuò)時(shí)，常常能聽到家長(zhǎng)這樣來(lái)解釋：我家孩子“聰明”是“聰明”，就是不肯用功/有點(diǎn)懶/太愛玩/XXX了。
這樣的解釋其實(shí)在傳遞一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào)，即“聰明”可以成為不努力或者偷懶的借口。
然而現(xiàn)實(shí)的真相卻是：假如沒有坦誠(chéng)、踏實(shí)和努力，“聰明”一無(wú)是處！
有太多原本很“聰明”的孩子長(zhǎng)成了碌碌無(wú)為的平庸之人，而那些不如他們“聰明”，卻勤奮努力的小伙伴們一個(gè)個(gè)出挑成了才。
于是從小聽?wèi)T了家長(zhǎng)說(shuō)自己“聰明”，就是不肯用功的他們，像模像樣地繼續(xù)解釋著：XX其實(shí)小時(shí)候不如我“聰明”，就是比我用功。
是??！
可是他們并沒弄清楚一件事，自己的“聰明”是別人的勤奮可以彌補(bǔ)的；但別人的勤奮，你的“聰明”永遠(yuǎn)也補(bǔ)不上！
大學(xué)里有一位大牛教授，上課時(shí)常拿自己舉例。說(shuō)小時(shí)候自己很笨，因?yàn)椴蝗鐒e人聰明，所以從小就特別刻苦努力地讀書，于是笨鳥先飛的他16歲就上了大學(xué)。
他不僅說(shuō)自己笨，還說(shuō)他的兒子很笨。
他的兒子在學(xué)校的足球隊(duì)踢球，因?yàn)閰f(xié)調(diào)性不好，奔跑能力又差，所以在球隊(duì)里總是存在感不太強(qiáng)。
于是他教育兒子說(shuō)，你就專注地練射門，比賽的時(shí)候不用全場(chǎng)跑，你就守在對(duì)方的門前，接到隊(duì)友的傳球就射門。后來(lái)他兒子苦練射門的腳法，屢次在比賽中進(jìn)球，也因此成為了球隊(duì)的小英雄。
人一旦太“聰明”，就常常愛放著正道不走，總想能討個(gè)巧兒，不是想偷懶就是想省事兒。
可是你省下的那部分常常會(huì)給你最終的成果也打個(gè)同等比例的折扣，所謂聰明反被聰明誤，大概就這意思吧。
