? ? ? ? 人的一生當(dāng)中，從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生、博士生等總會(huì)遇到很多很多的老師，遇到一位為你著想希望你變得越來(lái)越優(yōu)秀的老師，真的是一種福分。
? ? ? ? 我覺(jué)得我很幸運(yùn)，小學(xué)的時(shí)候我就遇到了一個(gè)剛剛畢業(yè)不久的謝老師，因?yàn)樗募?lì)，我有機(jī)會(huì)參加了尖子生的比賽，有機(jī)會(huì)參加了全國(guó)作文大賽，時(shí)間雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是我仍然會(huì)記得當(dāng)初給予我?guī)椭睦蠋煛?/p>
? ? ? ?初中的時(shí)候，我記得我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)非常的欠缺，是你們的耐心喚醒了曾經(jīng)迷失的自我，還記得某個(gè)晚自習(xí)數(shù)學(xué)黃老師讓我們?nèi)マk公室加強(qiáng)鞏固易錯(cuò)題；還有就是已經(jīng)初二了我對(duì)音標(biāo)的讀法還是一竅不通，但是英語(yǔ)黃老師還是很耐心的一個(gè)一個(gè)講解給我聽(tīng)，從那以后我再次深刻的意識(shí)到要想學(xué)好課本里面的知識(shí)，單單在課上聽(tīng)課是不夠的，還要認(rèn)真苦練，需要把基礎(chǔ)的公式背熟，把單詞背熟，雖然后來(lái)中考的時(shí)候成績(jī)還是不夠理想，但是至少初中三年，在初三那年，我還是努力過(guò)的。如今畢業(yè)已經(jīng)很多年，我也會(huì)時(shí)常回到初中的校園看望這兩位老師，在我心里他們就像朋友一樣。
? ? ? ?高中的時(shí)候，我也遇到了三個(gè)至今仍記得的好老師，一個(gè)是高一時(shí)的班主任鐘老師，以及語(yǔ)文老師賴?yán)蠋煟€有一個(gè)就是在高二下冊(cè)的梁老師，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及包容使我明確了我的人生目標(biāo)，特別是賴?yán)蠋熒险Z(yǔ)文課時(shí)使人聽(tīng)得津津有味非常陶醉的感覺(jué)，也許這就是我喜歡上語(yǔ)文的一個(gè)鋪墊吧，不然一個(gè)理科生今天怎么變成了一位小學(xué)語(yǔ)文老師呢？我記得上次在家整理高中時(shí)的資料時(shí)，我找出了高一時(shí)某一次段考我的作文得了54分，那時(shí)候還得到您的表?yè)P(yáng)呢，雖然現(xiàn)在我的寫作也并不是很優(yōu)秀，但是是您給了我信心。也許一個(gè)嚴(yán)厲的老師可以教出成績(jī)好的學(xué)生，但是未必所有的學(xué)生都喜歡他。高二到高三的那個(gè)梁老師就是我們很喜歡的一個(gè)老師，雖然他也有脾氣，但是我們知道也是為了我們?nèi)粘Ｒ?guī)范，以及成績(jī)的提高。同學(xué)都說(shuō)我在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)很勤快哦，我不否定，但是現(xiàn)在我才懂得為什么那時(shí)候的我這么勤快成績(jī)還是不夠理想，因?yàn)槟菚r(shí)候我只是在學(xué)習(xí)，但是沒(méi)有學(xué)到心里去，沒(méi)有總結(jié)變成自己的東西，也是高中時(shí)盲目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我很快適應(yīng)了大學(xué)短短的兩年時(shí)光！
? ? ? ?踏進(jìn)大學(xué)的校門，我最開(kāi)心的是我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)亦師亦友的老師許老師和楊老師，我記得當(dāng)初我問(wèn)過(guò)許老師《老子》和《道德經(jīng)》是同一本書嗎？這么門外漢的問(wèn)題，但是許老師還是很耐心的講解給我聽(tīng)。我覺(jué)得你們上的每一節(jié)課都使我都有收獲，這就是喜歡這個(gè)老師上課從而喜歡上這節(jié)課的原因吧。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容現(xiàn)在不一定都記得，但是曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)的那種習(xí)慣，愛(ài)好是不會(huì)忘記的，會(huì)伴隨我的一生，是你們讓我知道“學(xué)而知不足”的一種境界，是你們告訴我基礎(chǔ)差并不能決定一個(gè)人的高度，所以我會(huì)向你們看齊，不斷地使自己變優(yōu)秀，不負(fù)眾望。
? ? ? ?現(xiàn)在我也走上了講臺(tái)，也有一群群可愛(ài)的學(xué)生，我希望我也能夠成為某個(gè)學(xué)生所崇拜的老師，我知道這需要付出我的全部精力，但是我一想到曾經(jīng)對(duì)我好的老師影響我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我就想我也要成為這樣的老師。遇到一位好老師，是一種福分，成為一個(gè)好老師更是我此生的追求!
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