我的這半年

????????????轉(zhuǎn)眼來經(jīng)外已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了，刨去暑假時(shí)間，進(jìn)入社會(huì)工作也將近一年了。在這一年中，從教學(xué)實(shí)踐、人際關(guān)系、技術(shù)技能的獲得等方面，讓我在我的教學(xué)和職場的白紙上也填涂了不同的色彩。

????????????上學(xué)期我的工作是一半教學(xué)，一半行政。在教學(xué)上，作為影子老師，雖沒有正式教課，但每天都有批改作業(yè)，跟班聽課，每天都有和班里的皮猴們斗智斗勇。他們有時(shí)候可愛，但經(jīng)常對他們感到又氣又無奈。上學(xué)期，剛進(jìn)入社會(huì)，并以不同的身份進(jìn)入校園，在身份的轉(zhuǎn)變上，我感到不適應(yīng)。我不適應(yīng)我是一名教師，我不適應(yīng)對周圍人的稱呼從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橥?，我不適應(yīng)對班級(jí)學(xué)生的管理。在行政上，上學(xué)期沒有固定的任務(wù)，只是隨叫隨到，哪需哪上。一學(xué)期下來，就行政方面，感覺自己也做了一些事，但就是不知道做了啥。上學(xué)期，在教學(xué)和行政方面，都只是悶著頭往前走，每天主要任務(wù)就是批改作業(yè)和做一些瑣碎的事情，但自己沒有做階段性的回顧和總結(jié)，就只感到每天很忙很累，除批改作業(yè)，給學(xué)生反饋外，并不清楚自己付出了什么，收獲了什么。對自己的要求就是，安排給自己的事情，不管大的小的，就盡自己最大努力去認(rèn)真完成。

????????????這學(xué)期我的工作發(fā)生了改變，是只在行政上。剛開始我有一點(diǎn)失落，開始懷疑自己，是不是自己在教學(xué)方面真的沒有天賦，是不是真的不適合進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)。我沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有班級(jí)管理能力，等等，真的對自己就教學(xué)方面產(chǎn)生了質(zhì)疑。雖然說對講臺(tái)沒有非常的向往，但被否定的滋味真的不好受。但隨著在行政方面任務(wù)的轉(zhuǎn)變，自己職場上獲得的一點(diǎn)點(diǎn)感悟和收獲，以及家人、朋友和自己不斷給自己的鼓勵(lì)和支持，自己的心態(tài)也發(fā)生著變化。

????????????本學(xué)期我的主要任務(wù)是查課，查教研，也有其他安排的任務(wù)，例如查聽課記錄，查教案，查作業(yè)，查一些會(huì)議老師們的出勤，教師板書設(shè)計(jì)比賽的實(shí)施等，我在這些活動(dòng)中也發(fā)揮了一些作用，讓我感覺自己有所用，能夠做一些說出來的事情。正因?yàn)檫@學(xué)期的查課，還被學(xué)生稱為查課老師，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)稱呼是親切的，是有特點(diǎn)的。也正因?yàn)椴檎n，讓我在學(xué)生面前變得稍有嚴(yán)肅，也有一點(diǎn)點(diǎn)“威嚴(yán)”。我想這是我本學(xué)期最大和最好的收獲。

????????????這學(xué)期一直在行政上，除了剛開始的聽課，我?guī)缀鹾苌龠M(jìn)班。有時(shí)甚至忘記了自己要教英語，自己要教的學(xué)科，這是我比較失落的，有時(shí)甚至?xí)?，自己在教學(xué)上真的是一無是處。直到4月中旬，岳校邀我加入她的課題組，我真的非常非常的激動(dòng)，我覺得自己還有用，還有一些能力，在學(xué)術(shù)方面還能有一些建樹。當(dāng)時(shí)論文的要素，步驟一下子被喚醒了，研究生時(shí)期寫論文時(shí)的狀態(tài)、過程都浮現(xiàn)在眼前，激動(dòng)、興奮充斥著自己身上的每一個(gè)細(xì)胞，腦神經(jīng)里的活躍，在行為上也由開心、愉悅的心情釋放出來。我找回了一些自信，我也懷著感恩的心，用心做好每一步。我想這是我本學(xué)期最欣喜的事情了。

????????????本學(xué)期期末，不足一個(gè)月的時(shí)間，我接替韻林的職位，做楊主任的助手，重新又有批改作業(yè)的任務(wù)。當(dāng)我再次批改學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，紅筆墨游離在學(xué)生黑白相間的紙上時(shí)，我是開心的。我督促自己以最快的速度，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的給學(xué)生最及時(shí)的反饋。我對他們是認(rèn)真的，當(dāng)然期望他們的態(tài)度也是認(rèn)真的，即能及時(shí)的訂正自己的錯(cuò)誤，這樣我覺得自己的這一工作被他們放在心上，得到了回應(yīng)。

????????????不管是教學(xué)還是為人處事，在這兩學(xué)期中我都多多少少學(xué)到了一些。在教務(wù)處，編輯信息時(shí)，兩位主任會(huì)幫助我修改詞句，怎樣的話能使別人更好的接受等。在成長的路上也非常的感謝他們。工作中，得到別人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我內(nèi)心是開心和感恩的。雖然，有時(shí)對自己的前途還會(huì)感到迷茫，不知道自己適合或者想要做什么，但是在目前這條道路上，我完成的每一項(xiàng)任務(wù)，走的每一步，都付以真心，認(rèn)真做事。

????????????隨著時(shí)間，希望自己能盡快想明白今后要走的路。自己的目光不應(yīng)隨著踏入社會(huì)的時(shí)長因迷失方向而變得渾濁，更應(yīng)變得清澈而堅(jiān)定。