今晚的直播讓我想到了《被討厭的勇氣》中說過，人無法獨立生存，是需要在共同體中尋找到價值感的，合作和分工是人類最重要的相處模式。而恒洋老師的解讀讓我對這一點有了更深刻的認識，特別是老師用歷史人物和事件作為例子，生動有趣的闡述了一個深刻的道理：合作思維是人類最重要的生存法則！
這也是我喜歡聽恒洋老師直播的原因，他講的課上到七十歲的老人，下到十幾歲的孩子都可以聽懂，大道至簡，他不是在教我們知識，而是在教我們原本從小就應(yīng)該學(xué)會的底層邏輯！我們對這個世界的認知太狹窄，已經(jīng)被知識固化了，需要有人喚醒我們沉睡的能量，覺醒從此刻開始！
以下為我對今天直播的內(nèi)容復(fù)盤：
??合作促進生存，競爭導(dǎo)致滅絕
大自然蘊藏著無限的智慧，有75%滅絕的動物、植物都是因為不和別人合作。
人是群體動物，一定要懂得合作，一定要懂得互助。我們從小接受的都是競爭教育，而非合作教育。
互助互援是一種生存方式，主動幫助別人才叫互助?；ブ皇且阅銥橹行?，而是以他人為中心。
人生存的本能就是群居，如果一個人想要過隱士的生活，很可能是因為在現(xiàn)實生活中被打擊了，選擇了一種逃避，用閉關(guān)修煉逃離現(xiàn)實的課題。
你說：他自己開心就好。我想說：他不開心，開心的話不是這個狀態(tài)。已經(jīng)喪失了人生存的本能---需要伙伴的本能。
??把對自己的執(zhí)著轉(zhuǎn)為對他人的關(guān)心
老師說：我很看不起那些說因為事業(yè)、理想不得不拋棄家人、回避人際關(guān)系的人，越成功的人家庭越幸福，拋棄家人，回避人際關(guān)系，即使再有錢，也不是成功的人生。
??那些歷史告訴我們的～
戰(zhàn)爭都是因為競爭而起，但勝利的一方一定是因為合作而勝。
談判也是，目的是別人獲勝，自己獲利。合作思維就是給的思維。
幽默時間：歐洲最強盛的時候是歐盟各國合作的時期，后來走了下坡路，歐盟解體，各個國家都宣布獨立，蘇聯(lián)也是一樣，分離出來白俄羅斯、烏茲別克斯坦等一堆斯坦……??如果蘇聯(lián)不解體，有美國P事??
秦始皇統(tǒng)一中國解決了各國紛爭的局面，中國能有今天的成長和成就，最核心的精神就是團結(jié)合作。
恒洋老師讓我明白了，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失這句話的含義！
??如何跟比你厲害的人合作
如何能夠和比自己厲害的人合作呢？
思考：劉備找諸葛亮去了幾次？??
《覺醒時代》里，陳獨秀也找了蔡元培三次
如果你想找一個比你厲害的人跟你合作，就跟你喜歡一個人想要和他在一起一樣，那就追呀！??
恒洋老師朋友的故事：從上學(xué)的時候就喜歡一個姑娘，一直追，各種追，就是不理他。最后這個姑娘要結(jié)婚了，這個朋友還省吃儉用買了鉆戒送姑娘！后來這姑娘離婚了，帶著一個孩子，兩個人終于成了兩口子。這哥們堅持不要臉的精神顛覆了老師的認知，欽佩無比！??
??現(xiàn)實中合作的案例有哪些
小公司只競爭不合作，中型企業(yè)既競爭也合作，大公司只合作，比如聯(lián)合利華，保潔公司等等。
思考：我們偉大的共產(chǎn)黨，取得了戰(zhàn)爭的勝利，是因為競爭還是因為合作？??
對，就是把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的！合作一切可以合作的力量，團結(jié)一切可以團結(jié)的人民，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線！?
??核心價值觀：
一句話總結(jié)今天的精華：競爭是布線，合作是布局??
之前咨詢公司的合伙人問恒洋老師：為啥你總能現(xiàn)場直接給客戶方案，不需要回去花很多時間去準備？
恒洋老師說：我們的智力水平是差不多的，最核心的區(qū)別在于底層思維不同。我的智力，比如記憶力可能還不如你們大多數(shù)人，但是我的底層思維是通的，是高于一般人的。
底層思維是對信息的處理能力，比如你、我、一個三歲的小朋友一起背三字經(jīng)，背完之后我們腦子里理解的呈現(xiàn)的東西一定是不一樣的。??
恒洋老師的一個朋友說：我和巴菲特都看華爾街日報，巴菲特就能賺幾個億，我也只是看了報紙信息，是華爾街日報的問題嗎？還是我和巴菲特對信息的敏銳度和處理能力不同！
真正智慧的人，是可以做到“開卷有益”的，這個世界上所有的東西都是有益的，都是值得學(xué)習(xí)的，目光所及，都是價值！??
??總結(jié)：
世界上滅絕的物種75%是因為不懂得合作互助，回看歷史上蘇聯(lián)、歐盟的解體，同樣印證了合作是自然生存的法則，互助是獲得回報的定律。競爭是“搶”，是布線；合作是“給”，是布局。持續(xù)合作，才能持續(xù)強大。
今晚的直播賦能恒洋老師再次顛覆了常識，互助互援是人類發(fā)展的根基。再者，所有事情的發(fā)生都由自己決定。真正有智慧的人，具備“開卷有益”的能力，能將一切利好或者不利的信息，都能轉(zhuǎn)化成對自己的祝福。
如果你也喜歡我復(fù)盤的內(nèi)容，也想要突破思維的局限，歡迎你來跟我一起學(xué)習(xí)，恒洋老師的直播還有94天，上哪去找這么貴的老師愿意帶著我們普通人一起打通底層邏輯思維，打通我們的任督二脈，且行且珍惜！??
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以下為“抄作業(yè)”部分，月笙同學(xué)的作業(yè)寫了太好了，剛好是我昨天沒有聽到的開頭部分，所以直接搬來供大家學(xué)習(xí)??
追求干貨是一種無知，是一種愚蠢，是一種自我毀滅行為
班里第一名和第二名 表面上 關(guān)系很好，是虛的，不是真的好
倒數(shù)第一名和第二名的關(guān)系特別好，是真的，是真的好
必須明白這個，否則你在玩什么你都不知道
好學(xué)生之間不合作，他們在競爭
壞學(xué)生之間在合作，他們沒啥可爭的
進化論從小告訴我們一個道理“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的競爭關(guān)系
進化論里最不合理的地方：為什么動物都在進化，而只有人這么厲害
人為什么強大？因為人與人之間會合作
為什么物種會滅絕，是因為他們不會合作
為什么一巴掌能把你拍死的物種能滅絕，因為他們在激烈競爭
螞蟻和蜜蜂靠什么活著？群居營生，才可以在地球上繁衍生息這么多年
就目前所記載的生物史，所有消亡的物種，都是不合作的
最不科學(xué)的是科學(xué)
人一定要懂得合作，一定要懂得互助
互助性強的動物能夠延續(xù)，互動性弱的動物只會滅絕
我們從小接受的就是競爭教育，但互助高于跟別人競爭
我們每個人應(yīng)該戰(zhàn)勝的是內(nèi)心的思維狀態(tài)
互助互援是取代競爭的思維邏輯
沒有競爭不是互助，而是主動去幫助別人才是互助
互助的前提是你主動去幫助別人，而不是等著別人幫助你
互助一定不是以你為中心，而是以對方為中心
學(xué)干貨的人會獲得別人的幫助還是會情商的人會獲得別人的幫助？
學(xué)會那么多干貨有什么用？
