「神奈川代表湘北 死闘を制す?。?yōu)勝候補の山王工業(yè)を撃破」
回憶殺！時隔28年，《灌籃高手》終于回來了！
“湘北死斗致勝！衛(wèi)冕冠軍山王工業(yè)敗北！”的標(biāo)題讓人淚目。
2018，『周刊少年Jump』創(chuàng)刊50周年，頭版頭條，屬于灌籃高手。
22年前那場驚天地泣鬼神的大賽登上了報紙！整個版面的比賽看得超過癮，櫻木花道絕殺山王的瞬間振奮人心！
朋友圈被《灌籃高手》28年后重制的消息刷屏，無數(shù)80、90后在網(wǎng)絡(luò)上緬懷著這段青春，淘寶上報紙被炒到2000一份，正在我瀏覽著朋友圈里的鐮倉取景地，微信發(fā)來一條消息：
中學(xué)老師邀請目前在校的大學(xué)生們將自己的大學(xué)生活寫入中學(xué)校刊，以此激勵學(xué)弟學(xué)妹去為自己向往的大學(xué)奮戰(zhàn)，回想自己那個年代的6月高考，7月中考，那個騎車單車時像流川楓一樣插著耳機抱著籃球每天穿梭于籃球場與教室的青澀中學(xué)時光，那個有著櫻木軍團般死黨的中學(xué)同學(xué)們，當(dāng)時覺得體育老師和田岡茂一還有點神似，以及剛剛過去的，江蘇省首屆“櫻花杯”日語大賽。
雖然在此之前我從未學(xué)過日語，但看到獎金之后，嗯，知識就是財富。
自幼看著日漫長大，《足球小將》引領(lǐng)2000年前的足球記憶，遙記那時世界杯，《網(wǎng)球王子》貫徹都市球場的青春，而《灌籃高手》，多少人期盼著湘北的全國大賽動畫版？vs山王工業(yè)的最后一站，已是無數(shù)人對籃球的最后注目。
定下目標(biāo)就開始做計劃：首先分析自己并不適合語言類和需要大量日本文化背景的節(jié)目，畢竟沒進過日語課堂，對日語一無所知，其次按照自身對日語的了解，觀眾評委主要以80、90后為主群眾基礎(chǔ)，選定小時候每天下課后守在那臺還是依靠天線接收信號黑白電視機前期待著一天只更新一集的劇集，但當(dāng)主題曲《君が好きだと叫びたい》（好想大聲說愛你）的音樂節(jié)奏響起時依舊能回憶起青春的《灌籃高手》，引起共鳴，為了內(nèi)容新穎，將我曾騎行中國大陸的背景配上片尾曲《世界が終るまでは…》（直到世界的盡頭），中間以舞蹈為過渡，后面以《君が好きだと叫びたい》的高潮部分結(jié)尾，選好服裝道具，開工！
沒學(xué)過日語？誰一出生就會說話！首先從羅馬音配，日語五十音圖基本入門，將日文字符、羅馬音、漢語大意一一標(biāo)注在紙上，憑感覺聽著音樂踩節(jié)奏，確保發(fā)音能和音樂大致對上，亞洲語系在發(fā)音上有相似之處，中日韓三語有相通之處，一個字符一個口型的相對，再從網(wǎng)上找了數(shù)百個現(xiàn)場、MV、吉他、架子鼓、小提琴、直播等不同版本的音樂視頻，模仿如何唱歌、舞臺步伐、撩動觀眾情緒，并找到南藝畢業(yè)的音樂老師李小蔚女士進行唱歌和舞臺指導(dǎo)，確保日語以外的舞臺表現(xiàn)不能差勁，先做好自己內(nèi)功，反正我厚顏無恥，只管在臺上盡情發(fā)揮。
接下來就是如何組建團隊的問題，《灌籃高手》影響了8090后的青春，一位自比櫻木天才的學(xué)弟主動加入，再拉上死黨晉哥哥，雖然這兩人完全沒有任何舞蹈基礎(chǔ)，而且是男生，但可以模仿籃球火學(xué)嘛，某天在操場上練習(xí)舞步時忽然看見大二時似曾相識的一個女生，靈光一閃，于千萬人中跑到她面前，說：“同學(xué)，咱兩以前是一個院的，現(xiàn)在呢我這有一個日語節(jié)目需要來個女同學(xué)配角色，我覺得你秀麗端莊綽約多姿氣質(zhì)出眾指如削蔥根口若含珠丹蘭質(zhì)蕙心······”
“嗯嗯，只是開頭出個場啊······”她無法拒的答應(yīng)了我。
每個中午的午休時間和傍晚后，總有一人在男生宿舍天臺，架起MV，手持話筒，對著對面女生宿舍樓，一個一個音符的慢慢讀出：《世界が終るまでは…》，《君が好きだと叫びたい》，我無視其他男生眼神里的殺意和女生宿舍樓緊閉的窗戶，我相信我的音符能傳遍世界每一個角落，先人曾說音樂是全人類共同的語言，我要將我的音樂，傳到世界盡頭~
我們見過南京每天的華燈初上車水馬龍燈火霓虹游人如織，有一群人在高樓放聲歌唱~
我們見過紫金山的日出和紫峰大廈傍晚的夕陽紅，在《直到世界盡頭》的歌聲里~
我和我的櫻木軍團在中午艷陽下，敲著節(jié)拍揮舞著籃球，一如湘北面對全國大賽時的目光。
日語零基礎(chǔ)，舞蹈零基礎(chǔ)，表演零基礎(chǔ)，一群單純卻熱血的人，只因我們心中記得那個場景：
“櫻木在和山王的決戰(zhàn)中擁有最光輝的時刻
他因為撲救一個球，而背部受傷
教練告訴他，如果你繼續(xù)上場
可能未來都無法打球，櫻木問：
“老頭子，你最光輝的時刻是何時？
是全日本時代嗎？而我，就是現(xiàn)在了?！?/b>
最終櫻木繼續(xù)出場并投中絕殺
帶領(lǐng)不被看好的湘北以弱勝強創(chuàng)造奇跡。”
最終到比賽那晚，入場時日語老師說你們沒學(xué)過日語行不行？
我回答：《灌籃高手》的作者井上雄彥：即使身邊所有人都告訴他，這不行。
他會說，沒做過，怎么知道。
伴隨著架子鼓音樂響起，《世界が終るまでは…》，觀眾揮舞著小球，我們四個，心平氣和的在舞臺上將自己對灌籃的回憶揮灑出來，無論你是想對他（她）大聲喊《君が好きだと叫びたい》，或是向著世界盡頭進發(fā)，在這首歌里，都能有你的青春記憶。
音樂結(jié)束，所有觀眾都無法想象，這會是一個沒學(xué)過日語的團隊搞出來的事情。
最終我們沒有拿到冠軍，就像湘北，惜敗愛和。
但拿到第三也很好啦。
感謝我的隊友們的付出。
不能圓滿結(jié)局，這就是現(xiàn)實
不是所有努力，都有理想的回報，但，還是要拼盡全力。
《灌籃高手》告訴我們：認(rèn)清生活的真相后依舊有勇氣擁抱生活，依舊熱愛，依舊向前。
也許很多年后，我們已經(jīng)脫下運動裝籃球已經(jīng)落滿灰塵，每天西裝領(lǐng)帶擠著地鐵穿梭于鋼筋水泥的都市森林，現(xiàn)實如泥沼，工作壓抑環(huán)境嘈雜，家務(wù)繁雜，人際冷漠?；厥淄?，物是人非，很多人離你而去，很多東西變得不再純粹，很多夢想一一墜落，很多事情你無能為力······
然而生活本來就是這樣的，有人陪你哭過笑過后最終路還是要自己走。
但至少你曾是那個揮灑過熱血的少年，依舊能想起少年時代那最質(zhì)樸的情感
無論走了多遠，別丟掉那把帶你回到少年時代的鑰匙
想想當(dāng)初的夢想和那個信誓旦旦的自己
讓你在現(xiàn)實的世界里始終記得：
人生的比賽還沒結(jié)束
愛情也好，夢想也罷，別放棄，驕傲的少年！
寫在最后：學(xué)弟學(xué)妹們即將面對6、7月中高考，算是人生大考，不要慌張不要急躁更不要放棄，如同打球或唱歌，打好自己的節(jié)奏足以，無論你們的青春愛情，亦或人生理想，都不要放棄，很多年后你們工作結(jié)婚會發(fā)現(xiàn)：中高考其實可以無數(shù)次的重來，你們，現(xiàn)在有著無數(shù)人無法重回的青春。
